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从高考偏科失利到考上心仪大学, 复读生自述: 只用了3个方法

据调查,70%的高中生都存在英语偏科的问题!

而新高考环境下,英语是按照原始分来算入总分的,如果英语偏科,那对于高考总成绩必然有非常大的影响。

今天给大家带来分享的,就是一位曾经高考英语只考了不到60分的学渣,但是经过一年的复读努力,他成功通过英语提分近50分,最后考上了心仪的大学。

一、训练“听”的能力。

“听”能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式,与人交往离不开听、说的能力,因此重视听的能力是首要任务,听得懂才能说得出。

1、听什么。

模仿磁带,注意发音(美式英语和英式英语),学习准确的语音、语调,力求发音标准、漂亮。课本自带的录音带就是最好的训练材料。

2、怎么听:精听+泛听。

①精听,需要做到听、写、懂结合,听完之后跟着读出原句,并尽量模仿录音的语调和语音。读完后,立刻在脑海中分析句子的意义,说明中文句意,同时写在纸上。听完全文再翻原文,对照原文查缺补漏,找到问题的根源,再做针对性复习。最后要用自己的语言,将文章的意思表达出来。

②泛听,是一个塑造语言环境的过程,培养你的“语感”。一般来说,什么都可以听,其中最简单高效的方法就是听英语广播。

听力练习是一个循序渐进的过程,不要急于求成,也不要光说不练。

二、每天坚持说30句话

考纲要求高中生必须掌握的单词就只有3800个,汉语要求近5000。为了进一步缩小单词量,建议大家背单词的时候以动词、形容词、非专有名词的顺序去掌握,专有名词直接抛弃。至于副词大部分都是形容词衍生出的。

在记背的过程中一定要念,念熟,大概看一眼字形,几乎就能照着读音给写出来,即使不完全正确,在日常做题中就够用了。在词义上以代入句子的形式去记,不需要精确,只需要知道大概方向即可。

每天只要坚持30个单词,构思成自己写的句子中,这个句子并不需要正确,但是一定要帮助你理解。无论对着同学还是对着家人,说话的时候尽量参杂进去,就能牢牢掌握,不仅锻炼了字词,还锻炼了简单的句式。

三、重视阅读能力提升。

阅读能力是一切能力之本,也是高考要求的重中之重。在有了一定的听、说能力之后,培养阅读能力是提分的必要步骤。

1、从兴趣入手,以读自己感兴趣的英文小短文、小散文、小说入手,渐渐地语感增强了,词汇扩大了,能力提高了。

2、阅读数量标准。每天应坚持30分钟,300—500字的阅读。可集中时间读,也可利用零散时间读。

3、精读、泛读相结合。精读是指认真处理生词、难句,对句子成分认真分析等,既学语言又学语法。泛读则是指重视了解文章大意,可采取略读、跳读等方法。不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典,这样会打断阅读的整体思路不利于语言能力的提高。

结语

总的来说,无论是以上哪种方法,都有一个重要的前提基础,那就是要持之以恒,任何事情只要足够坚持,总会有收获的!

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