近年来,越来越多的家长开始关注孩子的
感觉统合能力
,感统训练行业随之兴起。很多儿童培训机构、早教机构也都推出了相关改善课程。什么是“感统训练”?孩子们真的需要参加这种课程吗?
什么是“感统训练”?
感觉统合是指
大脑和身体相互协调的学习过程
。机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,并作出适应性反应的能力,简称“感统”。
感统训练包括触觉训练、前庭平衡训练、运动感觉训练等5个项目,根据孩子的具体情况,选择某种训练方式,采取一系列小游戏的形式,
对孩子进行感统失调干预
。
需要指出的是,
“感统失调”其实是一个很笼统的概念
,因为个人“感觉”差别极大,是否“失调”并没有清晰的界线。
因为感统与学习能力有关,故而极易引发家长们的重视。
不少培训机构看中了这一点,就算孩子仅仅是注意力不集中、走路偶尔磕磕绊绊或表达能力稍差,甚至在陌生人面前略感羞怯等,都可能被认定为“感统失调”。即便孩子一切正常,也有机构将“感觉统合能力强”当作孩子的一种竞争力来宣传,诱导家长参与。
有家长表示,因为自己孩子早教课坐不住,满场乱跑,再加上早教课顾问说孩子感统有问题、推荐上所在机构的感统训练课,才开启感统训练之路。
“一节课平均200多元,刚开始上大课,课堂项目有抛接皮球、滚瑜伽球、走平衡木、吊在秋千上转圈等。”
然而上了几次课后,老师找到家长,称孩子情况非常严重,建议上一对一课程。
“价格也是飙升,算下来一节课要700元。”
除了兜售线下感统训练课程外,还有一些机构在叫卖线上课程:“只需要3天就能搞懂感统失调,在家也能帮助孩子找到终极训练秘诀!”
还有人称,家长可以选择学习课程、居家训练,即家长通过培训成为家庭感统训练指导师,再购买一些教具在家给孩子做训练。
感统训练课程靠谱吗?
许多参加过感统训练的家庭介绍,这种课程上课花费一般都会超万元,大多因为孩子有不同程度的注意力不集中、不听指令,有的只是胆小怕生,便被培训机构贴上了“感统失调”的标签,推荐上了相关训练课程。
家长们普遍反映:
花费这么多的精力和费用,没见什么效果,简直就是交了“智商税”。
有家长分享了自己孩子参加感统训练的经历:
培训老师判定孩子为感统失调,并断定如果不立即上训练课程,以后连10分钟都坐不住,好好上学更是不可能,于是参加了感统训练课程。
700元一节课,为了防止孩子左顾右盼,培训老师给指令时扳住其肩膀,要求必须眼睛对视;上了4节课程后,只要站在教室门前,孩子就会大哭甚至嘶吼……最终只得选择退课。
然而一年后,孩子慢慢也坐得住了,“一拼积木一小时不挪窝,上画画课90分钟也很专注”。
孩子4岁时因幼儿园老师说可能存在感统失调,就被家长带着参加了某感统训练机构。
“往多了报,囤得越多,客单价越低。培训老师说,一节课300多元,一周最少4节,随着年龄增大每周要6节。”
于是家长一次性支付了100节课将近4万元,近两年训练费用支出累计达11万元。
“刚开始半年有效果,于是坚持了将近两年,总希望有所突破。但是要上小学了,发现孩子的有些行为越来越差。最后去医院进行多方诊断,发现是慢性食物过敏导致的发育迟缓。”
在停掉了感统训练课程之后,孩子经过专业医院治疗以及有效的户外亲子活动等,所谓的感统失调症状都消失了。
有从事儿童心理研究的医生表示,
儿童本身就处在快速的动态发育中,在一定范围内存在个体发育差异也十分合理,并非真的感统失调。
家长对此需科学看待,保持理性。孩子是不是存在感统失调,培训机构、早教机构无法作出专业诊断,应当由专业医疗机构进行诊断。
业内人士提醒家长们,对于两三岁的孩子来说,其注意力可能就在10分钟左右,等到了小学的时候,专注力才可能会达到30分钟。如果家长们发现一些苗头,比如孩子协调性不好、读书写字时出现跳字漏字的情况,可以到正规医院就诊,
不要轻信一些早教机构、培训机构所谓的感统失调的说法
,无故增加自身的焦虑,花费冤枉钱。
简单的“感统训练”在家也能做
即使不去培训机构参加课程,日常在家里也可以和孩子进行一些简单的感统小游戏,这样做不但可以锻炼孩子,还能促进亲子间的关系。
种植、收获的小游戏
家长可以准备一些花的种子、绿植或者农作物等。先从容易种植的开始,准备一些瓶子或者易拉罐等,和孩子一起把种子种到“坑里(瓶子里)”,同时在这个过程中加入季节的认知,什么季节适合种植,以及种植后对种子破土而出的期待、生机盎然的生命力。家长和孩子玩中学习了新的知识!
游戏收获
:对花、绿植的认知,了解季节更替、时间概念、提高观察力、锻炼了语言能力等。
投篮小游戏
这个更容易操作,家里的垃圾桶,没用的废纸利用起来,和孩子一起用废纸制作小球(还可以一起用蜡笔、颜料装饰),做好之后就开始和孩子一起开始投篮吧,向运动小健将迈进!
游戏收获
:培养了孩子的创造力、手指的灵活性。投篮可以训练孩子的手眼协调,手臂运动能力等。
捉迷藏小游戏
传统意义上的“捉迷藏”,这里不用多介绍。还有就是升级版用布条蒙上眼睛捉迷藏,可以给孩子声音提示,让孩子通过声音辨别方位等。刚开始可以拉着孩子的手,让他蒙着眼睛去找他熟悉的地方,或者去感受他熟悉的物品等,布条也不要一下子系太紧。
游戏收获
:孩子的眼睛被蒙住,只能依靠声音进行判断,对孩子的注意力、听觉、平衡等都是不错的训练哦!
百宝袋小游戏
把孩子比较熟悉的物品(软硬、大小、质地等不同)全放到一个大袋子里,让孩子用手去摸、去猜物品,猜对了就归他。然后再跟孩子一起去看看他都得到了哪些战利品,跟孩子一起描述战利品,家长负责补充。孩子大一点,也可以增加难度,可以尝试否定的指令(如:我不要吃的东西之类的)。
游戏收获
:发展孩子的触觉体验,同时丰富孩子的语言理解及表达能力等。
儿童的成长有个性差异,即便孩子确实感统失调,也应由医疗机构给出结论。
家长们对孩子的健康问题有了困惑先找医疗机构,才能找准正确的干预路径、治疗方案,才能做到心中有数,才是对孩子负责任的选择。
来源:全国少工委、首都教育
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