教改新政颁布, 补习班时代终结, “拼爹妈”时代正式到来

在“一考定天下”的教育背景的影响下，家长越来越重视孩子的学习成绩。为了不让自己家的孩子被别人落下，家长就开始把孩子送到各种补习班。

就在各种补习班越来越多，家长越来越热衷于补课的时候，国家却出台了一项政策，直接给家长来了“当头一棒”，这项政策就是“双减”新政。

“双减”政策最近可以说是大家讨论最多的一个话题，关于它的内容，简单来说，就是要减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。

教改新政对于校外培训机构的打击最大，很多培训机构如今成了“热锅上的蚂蚁”，而家长也激动地跳脚。因为他们知道，这次的课改不像以前那样只是说说而已，这一次是“动真格”的了。

从十几年前开始，教育部门就一直在喊着给学生“减负”，但没有一次是真减的。每次减负不是减少作业，就是“消灭竞赛”，但实际上并没有减少太多，学生身上的课业压力依然很大。

但这一次不同，它提出了新的目标：一年内有效解决，三年内成效显著，人民群众教育满意程度明显提升。而且“双减”的内容上也跟以往的减负有所不同，这次是真的拿和资本密切相关的学科培训类“开刀”了。

此次《意见》重点对校外培训机构提出了规范要求，包括严禁资本化运作，严禁超前超标培训，法定节假日及寒暑假不得进行学科培训等。

这是什么意思呢？简单来说就是，以后所有的学科类培训都不能在周末和寒暑假进行。

放学后又如何展开培训呢？你能想到这个问题，国家当然也想到了，这不就增加了学校课后服务时间计划吗？学生放学之后，学生可以在学校多待两个小时，他们可以利用这段时间写作业，也可以参加学校组织的课外活动。

除了加强学校托管，规定了学校放学的时间外，还规定了学生睡眠时长等等，这些措施都让校外补习变成了一种“鸡肋”般的存在。

现在不仅家长成了热锅上的蚂蚁，就连资本也一起被摁在了热锅上，大家都在寻找新的出路。

有一些培训机构反应非常迅速，在新政出台后，他们就迅速转变策略，不让培训那我就开展课后托管，什么“能量加油班”、“课后加油班”应运而生。在这些课外补习班里，你再也看不到金牌老师1对1培训，只能看到学生自主学习，查漏补缺，专注写功课等。

培训机构都转行了，家长怎么办呢？他们也只能转变思路，要么就放弃，要么继续“鸡娃”，制定更高端的路线。

对于那些原本就处在高阶层的家长而言，他们根本就不在意这些校外培训机构如何改变，因为他们本来就有私人定制的培训方案，而且走的大多都是体制外的路线。但这些高阶层的家长只占了5%，还剩下95%的家长是在体制内的。

在这95%的人群中，有大约30%的人是条件不太好的，他们对于孩子的未来也没有太高的追求。这些家长基本是任由孩子发展，能考上什么样的大学就去上什么大学，平时也不会给他们报补习班，也不想付出太多的教育成本的。所以此次教改，对他们影响并不大。

受影响最大的，就是处在中间的那65%的中产阶层。政策出台之后，他们或许就要面临着两种不同的选择。第1种就是向那5%的高产阶层看齐，走高端定制路线，找人给孩子进行1对1辅导。

第2种就是放弃校外培训和私人定制，让孩子靠自己。但这种方式会消耗大量的个人精力和时间，而且碰运气的成分也会增加。如果孩子原本学习就挺好倒还可以，若是孩子本身学习就不好，那一切就不太好说了。

每位父母都有望子成龙，望女成凤的想法，大家给孩子报补习班，就是希望他们在课外辅导的帮助下，能够走出现在的阶层，去闻一闻更高的阶层空气。

可是现在“拼补习班”的时代终结了，那怎么办呢？那就要开始拼父母了。以前“拼妈”大多拼的是经济实力，谁有钱谁就给孩子报更多的补习班。说白了，就是砸钱让孩子上学。

但现在没有办法拼硬实力了，就要开始拼“软实力”，这种状况下，父母的统筹能力、策划能力、应对能力，还有学科辅导能力就显得尤为重要。

在这个痛苦转变的背后，反映的是家长“从软变硬”的一种成长。

当校外培训机构不复存在，家长也不得不认同这个现实的时候，他们就需要转变家庭教育的理念，从盲目性的教育返回理性的教育。从教育的角度来说，这其实是一件好事。