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校园霸凌事件，今年以来不断冲击着人们的神经。因为一些校园霸凌事件，就是成年人都做不出来，而这些才十几岁的学生却做起来一点都不慌张，简直冷酷到了让人发指的地步。如何来遏制校园霸凌事件就成了所有人都在深入思考的事。





遏制校园霸凌，很多的人都把目光放在《未成年人保护法》上。众口一词的声音就是，在当下，《未成年人保护法》必须要修改，因为它已经成了霸凌者脱罪的保护伞，而对被霸凌者没有起到任何的保护作用。这样的一种畸形，不应该是法律所应该看到的。

也正因此，许多人都提出，现在的孩子见多识广，他们的心智成熟的早，我们必须要将追究未成年人刑责的年限下调到12周岁。这样一来，可以更有力地打击霸凌者，也能对其他学生起到警示和威慑的作用。

当然，这只是应对校园霸凌的一个方面，校园霸凌其实涉及到的方面很多，除了孩子自身，还有学校、家长和社会。而这其中，一个关键的点就是教师。因为教师不但承担着对孩子进行远离校园霸凌的教育，还承担着对学生的监护作用。

而很多时候，学校在学生遭遇校园霸凌的时候，往往选择逃避或者消极应对。这样的做法，对于遏制和打击校园霸凌是很有害的。如何让老师能积极主动地投入到打击和遏制校园霸凌，就成了一个必须要高度重视的一件事。





这不，教育部在5月31日出台了一份文件《教育部明确校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动具体要求》。在这个通知文件中，明确了学校必须要做的几件事：

首先，通知要求学校成立学生麒麟治理委员会，对欺凌行为进行认定，依法依规进行处理，要制定细化校纪校规，明确不同欺凌行为的相应惩戒举措。

这个规定，就意味着学校必须要对校园霸凌有着明确的细致划分，对于不同程度的欺凌有着明确的处理办法。这样一来，就在处理校园霸凌的时候，我们能做到有依据，不再是空口无凭。如此，以前完全就是靠一张嘴说话的处理霸凌的方式将一去不复返。

其次，公布欺凌防治电话、邮箱，法制副校长、分管安全工作的校领导电话，对来电反映情况落实首问负责制。这样的规定，就很好地规避了一些人在遇到问题的时候躲着走的弊端，能够第一时间对校园霸凌进行处理。





而首问负责制，能够让负责的领导担负起自己的责任。这样一来，一旦出现问题，负责人责任划分明确，有谁还像以前那样，遇到校园霸凌敢事不关己，高高挂起，来作壁上观呢？

最后，每学期至少要组织2次学生欺凌防止主题班会，教育学生掌握预防欺凌知识和做法，要在楼道、天台、储物间等隐蔽场所，做到视频监控全覆盖。

对学生进行预防欺凌教育是学校都在做的事。而这里，最值得肯定的是，学校必须要做到视频监控全覆盖，这对于学校提出了更高的要求。





以前，因为监控的不到位，学校里出现霸凌，老师往往会选择推诿或者扯皮，而现在，有了视频监控。只要学校出现校园霸凌，学校还有机会为自己脱罪吗？

这也对更好地处理学校和家长的关系也有着不小的作用。孩子是不是在校园被霸凌？一看监控就一目了然。这不是能更好地推进家校合作吗？

当然，监控全覆盖也不是万能的，而要想从根本上杜绝校园霸凌，还是需要考学校、家长和社会三位一体的努力才行。

教育部出台这个文件，虽然主要是针对学校，但是我想它对于遏制校园霸凌还是有着积极而有价值的，毕竟学校和教师也是治理校园霸凌这问题上的重要一环。





亲爱的读者，对于为了治理校园霸凌，教育部再出手，对学校提出明确的要求，并强调必须要做到监控全覆盖这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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