211 双一流
谭顶良
男，1962年8月生。1992年毕业于南京师范大学，获教育学原理博士学位，现任 南京师范大学教科院教授、博士生导师。中国心理学会理事、中国儿童教育心理研究会理事、马来西亚儿童教育研究中心顾问。主要从事学习心理与教学策略领域的教学与研究，曾赴加拿大、美国、马来西亚、中国香港等国家和地区进行学术访问。先后主持国际合作研究课题3项、国家级、省部级研究课题8项。个人专著2部，主编3部，参编12部，发表论文50余篇。专著《学习风格论》和《学习能力培养》分别于1997、1999年获江苏省人民政府颁发的优秀研究成果奖，《学习风格的理论研究与教学实践》于1996年获江苏省优秀教学成果一等奖。1996-2000年分别荣获南京师范大学和江苏省“优秀中青年骨干教师”称号，2001年荣获“江苏省优秀科技工作者”称号。
