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小学二年级写景作文300字范文

小学二年级写景作文300字范文

zuiw 2023-09-18 资讯

小学二年级写景作文300字范文

　　站在山下向上望去，感觉双塔山像两个大巨人，守护着他的故乡――双滦区。

　　双塔山很高，它出现在辽代，高高的山上还有两个小亭子，像两顶帽子，戴在这两个巨人的头上。

　　登双塔山的时候有很多台阶，一层接着一层，直通双塔山，双塔山下有观光缆车、烧香拜佛的庙还有佛祖的铜像等等。它还有一个美丽的传说：

　　在清朝时期，乾隆皇帝带着文武百官到双塔山来游玩，看见双“塔”山上有两座庙，就叫人搭了个梯子，到了“塔”顶。在上面，他看见庙里有一本无字书和一双鞋，庙外有一池韭菜，他看没有什么宝贝，便下去了，晚上，神仙托梦给他，说：“那池韭菜是灵芝草，吃了可以使人长生不老，那本书是无字天书，看了可以使人什么都知道，那双鞋是登云鞋，穿了可以使人登上天空。”第二天，乾隆皇帝再叫人搭梯子，却怎么也搭不上了。

　　啊，多么美丽的双塔山啊，我爱它！

　　秋姑娘来到了公园里。公园里有各种各样的树木，比如有：银杏树的颜色是金黄色的，像一把金扇子。枫树的颜色是红艳艳的，像火焰。一到秋天，树叶都会落下来。有的树叶像手掌，有的像火红的火球，太美啦！

　　秋姑娘又来到了果园里，果园里有许许多多的水果。苹果像小朋友的脸蛋；梨像金葫芦；柿子像小灯笼；葡萄像水晶。果园里的景色也很美丽。

　　秋姑娘也来到了我们上学的校园里。校园里很大，秋姑娘首先来到了操场。操场上有草坪，可是草都枯萎了，草坪变成了黄色的。操场上一片金黄，也非常漂亮。我捡起很美丽的一片叶子，我想：这是秋天送给我的礼物。

　　我很喜欢秋天，因为秋天可以给我们带来美好的时光。

　　中午，我们乘船游了西湖。远眺雷峰塔，只见雷峰塔临湖而建，林木葱绿，与对面的保�m塔遥遥相望，近看三潭印月，园林古色古香、风景秀丽、景色清幽。我们人民币一元钱的反面就是三潭印月。绕过了湖心亭、阮公墩，我们又来到了平湖秋月，只见山峦连绵起伏，迷雾缭绕。

　　下午，我们又骑车游了孤山、白堤、断桥等。白堤上人山人海，轻风徐来，湖水波光粼粼。西湖真美丽！

　　美丽的西湖真让人流连忘返。

　　来到湖边，微风吹过，绿油油的柳树，随风舞动，多像小姑娘的头发。

　　到了晚上，千灯湖就亮起来了。整个千灯湖变成了灯的海洋，光的世界。

　　一会儿，湖边的灯变幻起来。这地方的灯变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半红，一会儿半灰半百合色。葡萄色、梨黄、茄子紫，这些颜色说也说不出来。

　　突然，湖面的灯变幻出一只十分凶猛的老鹰，还有一只小鸡。看起来是老鹰正在抓小鸡。过了一会儿，老鹰和小鸡不见了。千灯湖广场又出现了一只花母鸡，和几只乳黄色像刚出生的小鸡，它们可爱极了。

　　千灯湖的灯变幻无穷，能引起我这么多的幻想。我爱千灯湖。

　　天，下着蒙蒙细雨，微风吹来，可以闻到一股清新的味道，让人神清气爽。走近西湖，一幅西湖美景印入眼帘，哇！好美！妈妈先带着我来到了荷花池边，荷花开得可热闹、可漂亮了。荷花是粉色的，像小朋友的脸。荷叶是绿色的，绿油油，像一把伞。荷叶上的小水珠也不时地左右滚动着，好像钻石一样，不时发出一丝亮光。

　　接着妈妈又带我来到了一棵大树下。这边有两只小松鼠，一只在树上嬉戏，一只在地下吃东西，它还时不时用乌溜溜的小眼珠瞪向我，好可爱，可逗人了。

　　最后妈妈又带我去看喷泉，一注注喷泉随着歌声跳动着欢快的舞步。我和妈妈静静地坐在远处的椅子上观看着，西湖真不愧是人间天堂啊！

　　公园把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。它还把红色给了枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。那当然菊花仙子得到的颜色是非常多，黄的、白的、紫的，真像晚上天空中的彩霞。

　　公园还有人们献出酸甜可口的葡萄，香香的梨，甜甜的菠萝，还有苹果和柿子。公园的动物也准备过冬了，小喜鹊衔来树枝造房子；小青蛙加紧挖洞，准备舒舒服服睡大觉；小松鼠找了许多松子当粮食。

　　一天，妈妈带我去公园玩，秋高气爽，天高云淡。我看到有些植物一叶知秋；有些金桂飘香；有些层林尽染。我还看到农民伯伯丰收的景象，五谷丰登，春华秋实。浓浓的桂花香，使我更陶醉在这迷人的景色。

　　秋天的公园景色格外美丽，是一年四季，景色最诱人的地方。

　　在公园里，池塘被厚厚的冰封住了，小鱼躲在下面冬眠，上面却有一群小朋友在嘻嘻哈哈的滑冰。柳树枝被厚厚的积雪覆盖着，压弯了它那细细的小腰。在操场上，一些小朋友穿着厚厚的棉衣，带着一双美丽的手套，手捧着雪攥成一个个结实的雪团，每两人一组，分成几组，玩起了打雪仗。还有一些小朋友在堆雪人，刚才还是一片雪地，不一会的功夫，在他们的手里成了一个又大又白的雪人。虽然天气很冷，但是不影响人们的心情。

　　冬天有时好，有时坏，但是我喜欢冬天美丽的雪景。 r