首页
资讯
儿童礼仪常识（精选10篇）

儿童礼仪常识（精选10篇）

zuiw 2024-05-29 资讯

儿童礼仪常识（精选10篇）

　　2、安全常识(走失)：人走失，原地站，耐心等，父母返，电话清，地址详，请警察，来帮忙。

　　3、在公共场所如何讲话：公共场，有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时，声要小，对他人，无打扰。

　　4、学会倾听：他人讲，细倾听，不打断，表尊敬，转述时，口齿清，话简单，语意明。

　　5、安全知识(安全滑冰)：溜冰时，不冲撞，人拥挤，让一旁，为安全，守规矩，禁止地，我不去。

　　2、仪容(洗手、洗脸)：起床后，吃饭前，好宝贝，洗手脸，如厕后，洗净手，小病菌，都冲走。

　　3、仪容(洗澡)：先洗头，后洗脚，站稳身，防摔倒，淋完水，擦香皂，脏东西，全冲跑。

　　4、仪容(洗脚)：每天走，好辛苦，洗洗它，真舒服，小脚丫，天天洗，洗干净，再休息。

　　5、仪容(剪指甲)：手指甲，勤修剪，既卫生，又美观，剪完后，把手洗，脏指甲，要清理。

　　（1）遇到长辈要说“您好”，遇到同龄人要说“你好”。

　　（2）得到帮助后要说“谢谢”。别人感谢你时要说“不用谢”“不客气”。

　　2、见人主动打招呼

　　（1）不要怕见人，见到人要主动说话。

　　（2）说话时，面带微笑，给人以舒服的感觉。

　　（3）说话和打招呼时要热情，让人家愿意和你说话。

　　2、爱护文具：小文具，要爱惜，小书包，装整齐，不撕书，不咬笔，好孩子，能自理。

　　3、铅笔的使用：小铅笔，自己削，讲卫生，不能叼，学写字，三指捏，身坐正，头不斜。

　　4、仪态(站)：两手臂，垂直放，收小腹，挺胸膛，眼平视，看前方，脚并拢，站姿棒。

　　5、仪态(走)：走路时，头昂起，匀摆臂，上身直，双肩平，步轻盈，不冲撞，不抢行。

　　2、如何打断他人的讲话：人交谈，勿打断，要安静，不扰乱，有急事，要表达，经允许，才讲话。

　　3、如何观看他人的活动：小朋友，做游戏，想观看，旁边站，不捣乱，不喧哗，用心学，细观察。

　　4、如何参与他人的活动：小朋友，做游戏，要参与，求同意，勤沟通，互帮助，多谦让，好相处。

　　5、如何擤鼻涕：小鼻子，爱护它，不玩弄，不手挖，流鼻涕，轻轻擦，爱清洁，人人夸。

　　2、微笑：好孩子，讲礼貌，见到人，微微笑，心情好，没烦恼，这世界，多美妙。

　　3、手势语(认识基本手势)：手势语，很重要，生活中，常用到，介绍人，指方向，用手掌，更像样。

　　4、手势语(手势语的妙用)：交通警，指交通，手势语，各不同，聋哑人，用手语，须尊重，明事理。

　　5、借物：借人物，须明求，经允许，再拿走，使用完，及时还，道声谢，借不难。

　　2、您好、再见：见面时，要问好，早中晚，不能少，分别时，说再见，临睡前，道晚安。

　　3、礼貌用语(谢谢、不客气)：人帮我，谢谢你，我帮人，不客气，谢谢你，不客气，常用起，更知礼。

　　4、礼貌用语(对不起、没关系)：做错事，对不起，用诚心，表歉意，不要紧，没关系，互谦让，明事理。

　　5、自我介绍：做介绍，要大方，口齿清，声响亮，先名字，后年龄，让对方，更知情。

　　尊敬老师，听从老师的指导。

　　按时上课，不迟到，不早退。

　　保持课堂纪律，不随意说话或打断别人。

　　积极参与课堂讨论，举手发言。

　　2、爱护公物(图书)：图画书，要爱护，轻轻翻，细细读，不弄脏，不损坏，书小弟，乐开怀。

　　3、爱护公物(园内设施)：教室内，玩具多，互谦让，不争夺，院子里，设施全，爱公物，齐动员。

　　4、学习活动：学习时，要坐好，认真听，勤思考，要提问，手举起，回答时，字清晰。

　　5、户外活动：在户外，做游戏，与老师，不远离，集合时，收玩具，守规则，讲秩序。

　　见到熟人要主动打招呼，如说“你好”、“早上好”等。

　　学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”。

　　餐桌礼仪：

　　吃饭前要洗手，吃饭后要擦嘴。

　　等待所有人都到齐后再开始用餐。

　　不要边吃边说话，咀嚼时不要张嘴。

　　不要用手抓食物，使用餐具。

　　不要发出大声的咀嚼声或打嗝。