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给管不好纪律的教师,特别是女教师的建议

zuiw 2025-05-12 资讯




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分钟







教师乃教书育人的专业人员,然而,面对班级纪律的管理,尤其是对于女教师而言,往往面临着很多的挑战。以下是一些建议,旨在帮助教师,特别是女教师,有效管理班级纪律,营造一个和谐的学习氛围。



一、上课前,待学生安静后才进入课室



良好的开始是成功的一半。在上课前,教师应站在门口,观察学生的状态。如果学生能够安静地等待,教师再进入课室,这样可以为学生树立一个尊重课堂的榜样。同时,这也有助于教师调整自己的情绪,以最佳状态投入到课堂教学中。



二、上课后,先让学生齐读

3分钟



在上课之初,让学生齐声朗读课本,有助于学生集中注意力,让他们的心灵继续沉静下来。这3分钟的朗读时间,既可以帮助学生复习旧知识,又可以为新知识的学习做好准备。



三、上课进行中,若发现问题先间接提醒



在课堂教学中,教师应保持警觉,一旦发现学生讲话或做小动作,应立即走到他身边,边讲课边用眼神提醒。这样的做法既不会打断课堂进度,又能让学生意识到自己的不当行为。


四、


如果提醒无效且影响不大,无视并继续上课



在提醒无效的情况下,如果学生的行为并未对课堂教学产生明显影响,教师可以继续上课。课后,教师应私下找该学生进行教育提醒,了解其行为背后的原因,并给予相应的指导。



五、如果提醒无效且影响



明显



,学会借力班主任



在极少数情况下,学生的行为可能对课堂教学产生严重影响。此时,教师应立即让班长去找班主任,共同处理这个问题。班主任可以将该学生带到教室外,进行更深入的教育提醒。



六、不犯完美主义错误,允许课堂和问题共存



作为一名教师,我们要明白,课堂纪律不存在完美。偶尔出现一些小问题,如学生讲话或做小动作,都是非常正常的。面对这些问题,我们要保持平和的心态,不要过度关注,就好像过度医疗一样,过度关注反而会引发更大问题。



七、其它建议




穿搭建议:
避免卡通图案和运动鞋,穿着简单大方,化淡妆,扎高马尾,展现精神面貌。


说话方式:
语气坚定,声音有力,少用叠词和语气词,多用短句。

这些方法旨在帮助教师,尤其是女教师,有效管理班级纪律。通过以上建议,相信每一位教师都能在教育的道路上越走越远,为学生们创造一个美好的学习环境。


校长派投稿邮箱:xzpxzzk@163.com


















来源丨陈锡的锡言锡语


编辑丨智库君

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