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校园遍布师生共同发展的数据痕迹,这所学校让教育信息化有了温度

【摘要】当前,学校推进教育信息化存在一些较为普遍的问题,如师生使用率、使用意愿偏低,技术和教育整合多停留在管理层面等。教师可以根据效果优良对资源进行删除、更新等,轻松实现校本资源库的动态更新。二是“德育数字画像”促进学生反思提升。老师答复后,“校园点点通”上就能看到。“校园点点通”在校园各个角落留下师生共同发展的数据痕迹。学校坚信,教育信息化是推动高质量发展的重要手段。


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