4篇禁不起推敲的“假课文”，篇篇是经典，读起来却“漏洞百出”

要说小时候上学时最喜欢的课，那么语文绝对在小朋友的选项中名列前茅。

因为小学语文课本中的课文大多数都是讲故事，大道理蕴藏在这些小故事中，既让孩子们学到了知识，也让孩子体会到了很多道理和情感。

而其中很多经典的课文即便到了孩子们成年以后，每次和朋友同事谈起来依然印象深刻。

而这可能也就是文字的力量，即便经过了时间的洗涤，不但没有被冲洗掉，反而愈加清晰。

语文教科书中的问题

但是现在，语文课本中的课文，也愈来愈让人感到难以忍受，因为收录进语文课本的课文本来应该逻辑清楚，经典倍出，可是很多文章却漏洞百出。

这些漏洞百出的文章平时读读可能也没什么，可是作为被收录进语文课本的文章来说，给孩子科普了错误的知识，那罪过可就大了。

那么，今天我们不妨就来看一看，在孩子的语文课本上都出现了哪些漏洞百出的“经典课文”。

语文书中的4篇“经典课文”，内容积极却漏洞百出

★《旅鼠跳海》

这篇文章相信很多人都不陌生。学习完这篇课文，很少人能不被旅鼠为了生态和繁衍的平衡而集体跳海自杀的精神所感动。

但是在实际中，旅鼠是游泳健将，跳海只是为了迁徙。而在迁徙过程中，由于各种原因死去的旅鼠也是正常的优胜劣汰。

★★《温水煮青蛙》

这篇课文意在用温水煮青蛙的故事告诫孩子们不要满足于现状，否则就是自寻死路。

但是曾经有科学家为了证实这件事而做了实验，实验中青蛙感觉到水热便一下子跳离了煮锅。可见温水其实煮不熟青蛙。

★★★ 《斑羚飞渡》

这篇课文讲的是斑羚迁徙遇到悬崖，年龄大的斑羚用自己的身体为小斑羚铺就道路。

可是实际上斑羚并不是群居动物，那么不是群居动物的话，用身体铺就道路就无从谈起。

★★★★《爱迪生救妈妈》

爱迪生在孩子们的心目中可以说是智慧的化身。这篇文章讲述的是爱迪生为正在做阑尾炎手术的妈妈巧借光线的故事。

可是实际上世界上第一例阑尾炎手术会在之后的三十二年才会进行，可见这篇课文的撰写者实在是没有什么尝试。

语文课本上的故事不但为了教给孩子们知识，更是为了传递给孩子人间大爱。

即便如此也应该注重逻辑与客观，不可胡编乱造，而在其学习上更应该讲究方法。

在学习课文的时候应该注意些什么？

① 注意文章内容

孩子在学习课文的时候，要更加关注课文的内容，在内容中联系自己的知识架构，丰富自己的认知。

② 不要死记硬背

对于各种知识，应该更注重理解，死记硬背并不能帮助孩子更好地理解内容以及知识点。

③ 学会灵活变通

在任何科目的学习上都要注意灵活变通，举一反三，这样才能在学习上取得进步。

总结

对于课本上的知识，我们的孩子可能会提出自己的疑问，家长应该予以理解和支持，面对孩子的质疑，不迷信课本，这样才能让孩子在思维上更上一层楼。

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