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讨论老师地位的高低,是愚蠢的行为

本文主要讨论了老师地位高低的问题,作者认为老师的地位不存在高低变化问题,是平等的,不应该受到特别尊重。文章还强调了尊重与地位高低无关,每个人都应该得到尊重,包括老师和其他职业。文章以屠格涅夫的《乞丐》为例,说明了真正的尊重应该是无条件、不分职业的。最后,文章提出了讨论老师地位的高低是愚蠢的行为,应该尊重每一个人。
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