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为防止学生“犯花痴”,教材编辑用心良苦,对比照还原真实颜值

本文主要讲述了新学期开始时,学生发现历史名人的真实模样和教材中的插图有所不同,导致学生对此感到好奇和疑惑。作者随后列举了多个历史名人的年轻照片和老年照片,展示了他们年轻时的“盛世美颜”,并强调了才华和颜值可以并存的事实。最后,作者呼吁学生关注历史名人为我国做出的贡献,以及他们身上的优秀特质。
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