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提到数学，学生就会非常的头疼，对于学生来说，数学真的是一门非常难的课程，要是数学入门的话，学生们在这一科可以提升不少的分数。


要是成绩不太好的话，就会因为数学成绩而有着严重的拉分，俗话说得好，学好数理化，走遍天下都不怕，可见学好数学非常的重要。

丘成桐教授是我国数学界的泰斗，他是华人第一位获得数学界诺贝尔奖的菲尔兹奖的人。





在数学领域内他有着非常高的成就，真正担得起是一位数学家，可是他却对于我国的教育提出了很大的一个担忧，他表示，如果说我国的数学课再这么上下去的话，教育至少会倒退 20 年。

当听到他这个言论之后，很多人都认为是否过于夸张，但其实我国现代教育模式已经成为了一个固定的模式。

高考成为了学生中一个很重要的跳板，很多人都想在高考的时候取得一个好成绩，可是这个方式也逐渐导致了
我国的教学模式逐渐开始往错误的方向前进。






教育真正的目的是为了让学生去明白学习的真正含义，只有这样才可以培养出具有探索能力的人。

可惜的是我国现在有很多学校一心只为了提升学生的学习成绩，为了给学校增加名声，每天逼迫学生去学习，反而会导致学生叛逆的心理，填鸭式的教学让学生无法接受。

即便这是一道理科的题目，老师也可以让学生去记忆，
总结出了一些所谓的万能模板，让学生去套模板，
在高考的时候得到高分，学生也因此而盲目刷题。





如今我国的高考题目非常多，而题目的难度也在逐年增加，学生们想要在变化中取得高分，只有不断地去变化自己的学习模式。

可是有很多学校都鼓励学生刷题去学习，
“今天你刷题了吗？
”成为老师必备的一句问候。

但是高考题目却每年在更新，基本上学生是不会在高考的时候看到出现同一道题目的，有人翻出来 1977 年我国的高考试卷，他们表示要是当年考这份试卷，现在也是可以上清北的。





1977 年是我国恢复高考的第一年，当年有 570 万的学生参加高考，可以考上大学的比例却不到5%，不是说当年的题目很是复杂，难度很大，而恰恰相反，当年题目非常的简单，而且题型单一，题量很少。

之所以考入大学的比例很低，是因为第一年恢复高考，很多人还没有复习到高中的知识，再加上当时的教育资源是私自力量不如现在，所以说
当年的录取率低也是可以理解的。


不过随着我国的教育水平发展，学生的学习水平也在逐年的增加，高考也是在加大难度，只有优秀的学生才可以进入到名校读书。





而数学作为我国高考的重点科目，
分数值在 150 分左右，
占据着很大的一个比分，所以说数学是非常重要的一门科目，学生们必须要在数学这个方面多下功夫。

数学作为理科的中心，学生们学习最有效的方法便是理解，而不是采用模板方式去死记硬背。

只有抱着知其然、更知其所以然的学习态度，才能更好地去学习数学，通过记忆学到的知识是非常容易被遗忘的，当进入到社会后，很难可以运用到工作岗位当中，应试教育始终还是需要一点一点被素质教育取代的。






数学一直都不是一门死板的学科，它考验的是学生的思维模式，
但是老师现在却用固定的解题模式，刷题的方式来上数学课，按照我国应试教育的模式来去教课，可是这种方式只会让学生墨守成规，无法提升。


文末小结


笔者认为数学课堂应该是老师出一些有意思的题目，调动学生的积极性，在数学考试过后，老师可以总结错题，帮助学生更好的提升。


我国的教育模式一直以来都是采取的“应试教育”
，不过自从素质教育提倡后，家长也已经开始重视对学生的兴趣爱好培养。

学校的教育主要是为了学生增加知识，等到考试的时候面对各种各样的难题，可是有的时候课堂教育未必一定全部都适合用到社会当中，也就是说实践教育我国还是差一些的，如果说实践教育不提升的话，数学教育也是无法提升上去的。


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