“数学泰斗”丘成桐发出警告:数学课堂再这样下去,至少倒退20年
提到数学,学生就会非常的头疼,对于学生来说,数学真的是一门非常难的课程,要是数学入门的话,学生们在这一科可以提升不少的分数。
要是成绩不太好的话,就会因为数学成绩而有着严重的拉分,俗话说得好,学好数理化,走遍天下都不怕,可见学好数学非常的重要。
丘成桐教授是我国数学界的泰斗,他是华人第一位获得数学界诺贝尔奖的菲尔兹奖的人。
在数学领域内他有着非常高的成就,真正担得起是一位数学家,可是他却对于我国的教育提出了很大的一个担忧,他表示,如果说我国的数学课再这么上下去的话,教育至少会倒退 20 年。
当听到他这个言论之后,很多人都认为是否过于夸张,但其实我国现代教育模式已经成为了一个固定的模式。
高考成为了学生中一个很重要的跳板,很多人都想在高考的时候取得一个好成绩,可是这个方式也逐渐导致了
我国的教学模式逐渐开始往错误的方向前进。
教育真正的目的是为了让学生去明白学习的真正含义,只有这样才可以培养出具有探索能力的人。
可惜的是我国现在有很多学校一心只为了提升学生的学习成绩,为了给学校增加名声,每天逼迫学生去学习,反而会导致学生叛逆的心理,填鸭式的教学让学生无法接受。
即便这是一道理科的题目,老师也可以让学生去记忆,
总结出了一些所谓的万能模板,让学生去套模板,
在高考的时候得到高分,学生也因此而盲目刷题。
如今我国的高考题目非常多,而题目的难度也在逐年增加,学生们想要在变化中取得高分,只有不断地去变化自己的学习模式。
可是有很多学校都鼓励学生刷题去学习,
“今天你刷题了吗?
”成为老师必备的一句问候。
但是高考题目却每年在更新,基本上学生是不会在高考的时候看到出现同一道题目的,有人翻出来 1977 年我国的高考试卷,他们表示要是当年考这份试卷,现在也是可以上清北的。
1977 年是我国恢复高考的第一年,当年有 570 万的学生参加高考,可以考上大学的比例却不到5%,不是说当年的题目很是复杂,难度很大,而恰恰相反,当年题目非常的简单,而且题型单一,题量很少。
之所以考入大学的比例很低,是因为第一年恢复高考,很多人还没有复习到高中的知识,再加上当时的教育资源是私自力量不如现在,所以说
当年的录取率低也是可以理解的。
不过随着我国的教育水平发展,学生的学习水平也在逐年的增加,高考也是在加大难度,只有优秀的学生才可以进入到名校读书。
而数学作为我国高考的重点科目,
分数值在 150 分左右,
占据着很大的一个比分,所以说数学是非常重要的一门科目,学生们必须要在数学这个方面多下功夫。
数学作为理科的中心,学生们学习最有效的方法便是理解,而不是采用模板方式去死记硬背。
只有抱着知其然、更知其所以然的学习态度,才能更好地去学习数学,通过记忆学到的知识是非常容易被遗忘的,当进入到社会后,很难可以运用到工作岗位当中,应试教育始终还是需要一点一点被素质教育取代的。
数学一直都不是一门死板的学科,它考验的是学生的思维模式,
但是老师现在却用固定的解题模式,刷题的方式来上数学课,按照我国应试教育的模式来去教课,可是这种方式只会让学生墨守成规,无法提升。
文末小结
笔者认为数学课堂应该是老师出一些有意思的题目,调动学生的积极性,在数学考试过后,老师可以总结错题,帮助学生更好的提升。
我国的教育模式一直以来都是采取的“应试教育”
,不过自从素质教育提倡后,家长也已经开始重视对学生的兴趣爱好培养。
学校的教育主要是为了学生增加知识,等到考试的时候面对各种各样的难题,可是有的时候课堂教育未必一定全部都适合用到社会当中,也就是说实践教育我国还是差一些的,如果说实践教育不提升的话,数学教育也是无法提升上去的。
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