这篇文章主要讲述了家长在教育孩子的过程中与孩子“斗智斗勇”的经历，以及小学生为了防止家长窥探自己的隐私而自创的“摩斯密码”式聊天。文章指出，家长在关心孩子的同时也要给孩子留一些个人空间，不能偷看孩子的聊天记录或日记，要多陪伴孩子并与其沟通交流，这样才能有利于孩子的身心健康。文章还讨论了家长应该如何与孩子一起成长，摸索更适合自家孩子的教育方式。最后，文章提出了一个开放性问题，邀请读者发表自己的看法。