这篇文章主要讨论了美国高中AP课程的现状和争议。文章指出，AP课程在美本申请中越来越重要，成为许多学生和家长关注的焦点。然而，一些精英高中开始放弃AP课程，转而提供更具创新性和区分度的课程。同时，也存在过度追求AP课程数量和卷考试的倾向，可能对学生的学习深度和录取机会造成负面影响。此外，文章还强调了学生在高中阶段应该探索自己真正感兴趣的事物，培养独特才能和真实经历的重要性。大学招生官更看重学生的个性、才能和兴趣，而不是高难度课程的累积。最后，文章呼吁家长和学生关注优质教育，发现外滩教育的优质资源。