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近日，由清华大学艺术博物馆、海淀区教育科学研究院等部门共同主办的镜像艺博沉浸式教室揭幕仪式暨博物馆中小学美育课程研讨会在海淀区教育科学研究院报告厅举行。





揭幕仪式合影

依托“镜像艺博”项目，清华大学艺术博物馆与北京市海淀区教育科学研究院联合设立的博物馆中小学美育课程创新奖，已经成功举办了两届围绕清华艺术博物馆馆藏资源进行设计和研发课程的比赛，吸引了全国中小学教师、高校师生、博物馆文博工作者踊跃报名参赛。复赛采用直播形式，让全国各地关注博物馆美育的人士了解理念新颖、结构清晰、形式多样、技术先进的博物馆中小学美育课程，每届赛事大咖云集的评委专家的精彩点评也让观众大呼过瘾。





清华艺博杜鹏飞馆长致辞


清华大学艺术博物馆常务副馆长、中国博物馆协会副理事长，中国博协高校专委会主任委员杜鹏飞上台致辞。他回顾了“镜像艺博”项目设置的历程，感谢与会教育同行对项目的关注和支持，期待老师们结合教学实践和沉浸式教室进一步进行博物馆美育课程的研发和实施。





教科院美育中心赵方军主任发言

海淀区教科院美育研究中心赵方军主任发言，他向与会大中小幼各校教师发出倡议，邀请大家参与到博物馆美育课程的研发和录制工作中来，将优质的博物馆美育成果运用于课堂教学。





米若公司创始人苏长君发言


北京米若教育科技有限公司总裁苏长君做现场发言，希望老师们对沉浸式教室的建设和使用提出宝贵建议，用好这个具有实验性、前瞻性的创新教室，利用信息技术手段赋能教育，促进美育教学水平的不断提高。





揭幕仪式


清华大学艺术博物馆常务副馆长、中国博物馆协会副理事长，中国博协高校专委会主任委员杜鹏飞；北京市海淀区教育科学研究院美育研究中心主任赵方军；清华大学艺术教育中心主任赵洪；清华大学美术学院长聘副教授，交互媒体艺术设计研究所所长张烈；北京教育学院教授吕鹏；北京米若教育科技有限公司创始人苏长君6位嘉宾共同为沉浸式教室揭幕。






揭幕仪式主持人 万璐璐


揭幕仪式由海淀区教育科学研究院美育研究中心科研员万璐璐主持，揭幕仪式后，各位嘉宾与老师们共同参观体验“镜像艺博”沉浸式教室。



参观教室




参观沉浸式教室




研讨会现场


“镜像艺博”沉浸式教室实地参观体验结束后，每位嘉宾和老师们围绕博物馆中小学美育课程的研发及 “镜像艺博”沉浸式教室的使用展开了热烈的讨论。为探索如何把博物馆优质的美育资源转化成中小学课堂可以利用的课堂资源，通过整合博物馆，教育科技资源进入互联网和新媒体技术的突破，利用沉浸式的教室，开发博物馆的藏品数字展览作为中小学美育课程的资源献言献策。研讨会由清华大学艺术博物馆事业发展部副主任张晓主持。





研讨会主持人 张晓





研讨会-杜馆长发言



清华大学艺术博物馆常务副馆长杜鹏飞在研讨会发言，他认为，“镜像艺博”沉浸式教室是在海淀区教育科学研究院建立的一个实验室，通过沉浸式教室的空间探索将远程的博物馆资源转化运用到大、中、小学的课堂中，还需完善技术本身和开发课程内容，让实验室成为一个样板，最终能落实和落地到各个学校，成为特色课堂。






研讨会-张烈所长介绍教室功能

清华大学美术学院长聘副教授，交互媒体艺术设计研究所所长张烈在发言中说：通过对课件的设计，从老师对课件的控制和播放到老师选择热点引导学生进行对话和探索，最后到学生自由交互整个流程，从而让沉浸式空间的交互功能与教学模式更好相融合。





研讨会-赵洪主任发言


清华大学艺术教育中心主任赵洪发言，她希望通过将博物馆的优质资源引进到偏远不发达地区的中、小学，让优质的博物馆美育成果辐射到全国，尤其教育资源不发达和缺乏美育老师资源的地区，让偏远地区的学生也能共享博物馆教育资源。






研讨会-赵主任发言


北京市海淀区教育科学研究院美育研究中心主任赵方军说：“镜像艺博”沉浸式教室的建成，下一步的工作重点是落实课程设计的研究及录制，选取美术与音乐两个方向的课程，课件的研究设计要充分发挥沉浸式教室的功能及特点，展现360度画面环绕的特点，营造身临其境的氛围。




研讨会-苏总


北京米若教育科技有限公司总裁苏长君表示将进一步完善样板实验室沉浸式空间的尺度，解决光线昏暗空间上课的舒适度和视觉感受，探索课件与科技互动的体验模式，在传统的课堂教学模式上进行创新，进行变革，让学生在沉浸式教室能够达到自主学习和探索的创新教育模式。






研讨会-吕鹏教授


北京教育学院教授吕鹏认为：元宇宙、互联网时代对当下教育起到巨大推动作用，“沉浸式”教室能通过情境导入将博物馆资源和学校教学跟好的结合在一起，也能推动研究建立底层的教学模型，在此基础上创新教学形式。





研讨会-李金祥老师发言






教师研讨


与会专家李金祥老师和现场的老师们在会上谈对建立沉浸式教室的感受，教室整面墙的大尺度视觉空间能将古代画卷及西方油画真实还原和放大，是非常具有视觉冲击力和震撼的，可以结合授课内容还原教学场景，例如：语文课上回到80年代的场景，古画欣赏课可以与学生一起“穿越”到画中古代繁华的大街……

镜像艺博沉浸式教室揭幕仪式暨博物馆中小学美育课程研讨会完美落幕，各位嘉宾和老师们共同期待后续的硬件设施的完善、课件的制作呈现及阶段美育成果展示与研讨活动。





与会专家教师大合影

“镜像艺博”项目运用新媒体技术将清华艺术博物馆优质展览和馆藏转化成美育教学资源，打造沉浸式博物馆美育课程，服务于中小学，提升学生人文和审美素养。不断推动博物馆与学校深度合作、资源融合，共同推进美育的高质量发展。

编辑｜京教君


内容来源｜海淀教科院






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