这篇文本主要讲述了中国式父母的“催债式”教育方式，家长过度要求子女回报，导致亲子关系紧张，许多学生因此感到焦虑和恐惧。同时，作者还指出这种现象可能与家长过度追求回报和封建思想有关。文本中提到了许多具体案例，如高中生回家被要求进步、子女不敢看牙等，让读者感受到这种教育方式给子女带来的困扰。最后，作者呼吁家长应该与学生建立良好的关系，不要过度追求回报，不要用“债主”的方式来对待子女。 因此，文本的主要内容可以概括为：中国式父母的“催债式”教育方式给亲子关系带来的困扰和反思。