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你喜欢自然科学或STEM等专业吗？你希望未来申请选择自然相关专业吗？那么这篇文章中
11个值得参加的自然科学竞赛
千万不能错过！






01



AAN Neuroscience Research Prize







适合年级：
9-12年级


个人或团体：
个人


研究或考试：
研究

这项比赛希望学生专注于
研究与解决神经系统/大脑相关的问题，
因此参赛者必须进行相关研究，评分方式将按照题目与神经科学的
相关性、创造力、数据分析和报告内容
进行评分。


02



Biology Olympiad







适合年级：
9-12年级


个人或团体：
个人


研究或考试：
考试

美国
生物学奥林匹克比赛（USABO）
是一项非常
考验记忆力的比赛，
在前几轮的比赛中多半会
考验学生对课堂生物学的知识程度；
进入决赛之后，将会出现
实验题和简答题。



03



Chemistry Olympiad







适合年级：
9-12年级


个人或团体：
个人


研究或考试：
考试

美国
化学奥林匹克竞赛（USNCO）
与
生物奥林匹克竞赛
相似，两者都是针对高中生广泛开放的考试，
如果你的分数够高，就可以进入更具挑战性的环节。


跟生物奥林匹克相同的是，
初赛都是以选择题为主，复赛之后会慢慢加入简答题、长答题跟实验题。
值得注意的是，
化学奥林匹克的实验题将会比生物多很多。



04



Conrad Challenge







适合年龄：
13-18岁


个人或团体：
团体


研究或考试：
研究

这是一项
世界级的比赛，
学生需要以
2-5人为一组（还须有一名教练），
开创以下类别之一的产品或服务：
航空与航天、网络技术与安全、能源与环境、健康营养、无烟世界、用技术改变世界等。


与多数比赛相同，参赛者会从初赛开始慢慢进入复赛或决赛，
比赛胜出者将会被邀请到Kennedy Space Center展示他们的作品。



05



Davidson Fellows







适合年龄：
18岁以下都有资格


个人或团体：
个人


研究或考试：
研究

这项比赛
向STEM在内等多个自然科学领域完成研究项目的学生提供奖学金，
金额从$10,000、$25,000到$50,000美元不等。

虽然比赛奖金是笔不小的数目，但是
获奖者做出的研究通常都具有大学，甚至是研究所学生的程度，
因此也被评为
最有竞争性的比赛之一。



06



Envirothon







适合年级：
9-12年级


个人或团体：
团体


研究或考试：
考试

Envirothon是一项
旨在促进学校环境教育的竞赛，
初赛在学期间举行，全国比赛则会在每年夏天举办。学生以
五人一组组团进行回答问题、实验工作并发表口头报告。


题目总共有
5个类别，
分别是水生生态学（aquatic ecology）、林业（forestry）、土壤与土地利用（soils/land use）、野生动物（wildlife）及每年地球面临的环境问题（current environmental issue that changes yearly）。


07



ExploraVision







适合年级：
K-12年级


个人或团体：
团体


研究或考试：
研究

这项比赛
旨在培养学生STEM技能，
参赛者
研究他们选择的当前技术，
然后想像一下该技术20年后会发展到什么程度，包含
开发步骤、优缺点跟挑战性。


这是一项团体型的比赛，学生须以2-4人为一组，并
由一位老师担任导师报名比赛。



08



MIT THINK Scholars Program







适合年级：
9-12年级


个人或团体：
主要是个人，但允许两人一组


研究或考试：
研究

很多比赛都要求拿完成的实物进行评分，但是这项比赛不同，
学生只需要在报名比赛前完成科学、技术或工程领域研究项目的背景即可。


之后被选中的项目除了可以
得到$1,000美元的奖金外，
还
可以获得麻省理工学院教授指导，并进行校园参观，参观实验室和参加学校举办的xFair。



09



National Science Bowl



适合年级：
6-12年级



个人或团体：
团体


研究或考试：
考试

National Science Bowl是历史最悠久也最著名的科学比赛，从1991年开始举办到现在。学生须
四人一组（还须有一名教练和一名候补成员）
报名比赛，以
口头回答数学跟科学等领域的问题。


每年都有
数万名学生
参加比赛，而这项比赛非常
考验学生的反应速度跟头脑。
比赛也分成地区、州和国家竞赛，
题目程度大约在大一新生的知识水平。



10



Regeneron International Science and Engineering Fair







适合年级：
9-12年级


个人或团体：
皆可（团体最多可有三名成员）


研究或考试：
研究

Regeneron ISEF是最有名的高中生比赛之一，事实上，它也是
美国首屈一指的科学博览会，
如果你可以
拿到100以内的名次，对你申请藤校将有非常大的帮助。


参赛者需要从地区的科学博览会开始执行，如果做得好，就可以进入正式的ISEF比赛。
获胜的关键在于科学界的创新与原创性。
由于高中生对于
科学学术文献
可能还不太了解，所以
需要有一位老师或业界人士协助指导。



11



Science Olympiad







适合年级：
9-12年级


个人或团体：
皆可


研究或考试：
混合


自然科学奥林匹克竞赛
是一项综合型的比赛，并且
以学校为单位参赛。
每个学校可以派出15名学生，每个成员通常会参加3-4个活动。


有些活动属于学习类，
学生在了解特定主题后进行测验；
有些活动则属于手做实验类，
需要参赛者设计一些如飞机、桥梁、蛋白质模型等。活动种类非常多样，涵盖人类生物学、地质学和电路学等主题。


每项活动结束后都会有一个评分，把这些活动项目合并为团队分数，最高分者则获胜。



如何把自然科学竞赛加到大学申请表？


参加这些比赛对大学申请来说可能是一个重要的经验，尤其是你计划未来主修自然科学领域。假如我
已经参加这些自然科学比赛，该怎么把这些经验加到大学申请表里面？哪些可以写、哪些则要避免呢？




明确写出你投入比赛的时间


当你投入到某件事情上的时间越多，它
可以反映你对这件事情的兴趣与积极度，
当然，对大学的吸引力也会越大。

如果你想把这些比赛经验写进大学申请表中，
请不要笼统的写出比赛名称和名次，
而
应该尽可能写出实际数据。
例如：为了这项比赛，我花了3个学期的时间准备，当中包含10小时思考题目、20小时与指导老师和专家讨论、80小时设计模型、50小时修改与创新等。


突显比赛中做的任何举动


大学喜欢申请者是
具有主动性
的，因为这
可以表示一位学生的领导能力和行动力，
也可以表示自己是
因为喜欢才参加这项比赛，而不是为了提高申请机率才去参加。


具体来说，你可以写出组队过程、与指导老师讨论的次数与心得、如何设计出研究方案，甚至是开创学校从来没参加过的比赛等。


有没有获奖都可以写进申请表


绝大多数的比赛一定会有
数千、数万

名学生报名，
而这些参赛者之中，只有少部分的人最后可以得奖。

虽然得奖是一项殊荣，可是
大学多半会注重的是过程而非名次，
因此
准备时间、领导能力、职业道德、团队合作等，
这些才会是大学真正想了解的事情。

所以
即使没有得奖，还是可以把这些经验写进申请表中，大学会感受到你的努力与热忱的。


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