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中国互联网30年!!!


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今日论文分享： 《平台演化:中国互联网30年与传播变迁》

文： 陈昌凤 袁雨晴


一学框架+逻辑（⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️）


本文从平台演化的视角切入，结合中国代表性的互联网应用与核心技术迭代，探讨中国全面接入互联网三十年来传播平台的属性发生了怎样的变化，反思各阶段存在怎样的局限和问题，探究互联网的演化对新闻传播研究产生了怎样的影响。


二学观点（⭐️⭐️⭐️⭐️）


【web1.0】Web1.0时期，网站编辑承担了重要角色，选择、整合、发布、更新网页内容供网民浏览检索。这一时期的传播形态主要以静态网页为主，内容涵盖了财经、天气、体育、娱乐、科技等分类领域。

【web2.0】互联网的Web2.0阶段主要强调了由用户主导参与、交互、分享与生成内容的时期。社会化媒体成为这一时期代表性的传播平台，以用户生成的内容(UGC)为典型的互联网内容生产方式和产品模式，充分体现了用户赋权的显著特征，实现了“可读+可写”。

【web3.0】中国Web3.0的发展方兴未艾，主要是指以区块链、数字身份识别等为底层技术架构，与人工智能、虚拟现实、元宇宙、物联网等协同适应，形成万物互联、虚实相融、价值共创的数字经济系统和互联网生态。


三加自我思考（⭐️⭐️⭐️）


web1.0和web2.0的区别以及各自优劣？


答题语料积累+案例（⭐️⭐️⭐️）


“AcrosstheGreatWallwecanreachev-erycornerintheworld.”(越过长城，走向世界。)这是中国向世界发出的第一封电子邮件。怀着连结世界的美好愿景，中国在这三十年间不断深化网络空间内的国际交流合作，举办世界互联网大会，积极参与全球互联网发展治理，促进互联网的全球数字共识。互联网作为20世纪的伟大发明，能够在中国这样一个网民基数大、市场空间大的国家生根发芽，迸发活力。继往开来，面向中国互联网的下个十年，将在技术迭代、理念革新、基础设施建设、治理体系等维度日臻完善，以数字新动能创新传播平台。





ꕤ⋆⸝⸝ Idealism

「逃离轨道 奔向旷野」


秃头所2025届全程班




以实用应试，寻找新的绿洲


⸝⸝Spring Festival

「2025届TTS春日实验企划 」


三门学科基础知识



传播/新闻/网传/理解新传学科


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让想象力夺权



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