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江南大学 徐玉生

211 双一流

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徐玉生

姓名： 徐玉生
学校： 江南大学
学院： 法政学院
职称：  

徐玉生老师的简介

<div class> <p> <br/> 　　徐玉生，男，1967年2月出生，教授。1986年毕业于无锡轻工业学院（现江南大学）机械工程系食品机械专业（本科），1988年于上海交通大学获马克思主义理论专业第二学士学位，2003年于南京师范大学获马克思主义理论与思想政治教育专业硕士学位。<br/> （一）科研<br/> 　　发表论著30多篇（部），其中CSSCI收录15篇，主编教材2部；论文“试论党的集约化建设”（独立）和“论邓小平理论的实践力”（第一）以及“我国社会经济组织模式变迁与社会主义发展”、“发展生产力是现代化的核心内容”（第二）等4篇被人大复印资料全文转载；论文“经济学语境中解析科学执政的要义”（独立）被《新华文摘》篇目辑览收录，论文“科学政绩观的标准及实践”（独立）被《理论参考》以“群众认同度是建立科学政绩观的标准”为题节录转发。<br/> 　　主持、参与科研项目20多项（主持7项），其中主持教育部2项，主持江苏省社会科学规划项目1项，主持江苏省教育厅项目1项。<br/> 　　获得无锡市哲学社会科学优秀成果2等奖2项（独立）、3等奖1项（第一）。<br/> 　　表1 主要科研成果如下：<br/> 　　序号　　成果名称　　完成情况　　发表刊物　　发表时间　　收录、获奖情况<br/> 　　 1　　马克思经济理论剖析下的市场经济　　独立　　上海经济研究　　 2000年12月　　核心，CSSCI<br/> 　　 2　　社会主义市场经济概论（著作，23万字）　　主编　　苏州大学出版社　　 2001年8月<br/>  　　3　　从马克思虚拟资本理论视角剖析美国金融危机　　 2/2　　商业时代　　 2009年2月　　　核心<br/> 　　 4　　我国社会经济组织模式变迁与社会主义发展　　 2/2　　上海经济研究　　 2000年10月　　　核心，CSSCI<br/> 　　 5　　《马克思主义政治经济学原理》导读与测练（副主编）　　副主编　　中国林业出版社　　 2001年10月　　　<br/> 　　 6　　经济学语境中解析科学执政的要义　　独立　　上海经济研究　　 2008年9月　　核心，SSCI 。《新华文摘》篇目辑览收录。　　无锡市哲学社会科学优秀成果2等奖<br/> 　　 7　　执政能力建设的经济学分析　　 1/2　　上海经济研究　　 2005年5月　　核心，CSSCI。　　无锡市哲学社会科学优秀成果3等奖<br/> 　　 8　　试论党的集约化建设　　独立　　上海经济研究　　 2006年1月　　核心，CSSCI，人大复印资料全文转载<br/> 　　 9　　经济学视野中党的建设方式探究　　独立　　企业家天地　　 2007年3月(下)　　　<br/> 　　 10　　执政能力建设的X模型初探　　独立　　学术交流　　 2005年11月　　核心，2008版cssci<br/> 　　 11　　论执政生态及其对执政规律的解析　　独立　　理论探讨　　 2011年1月　　核心，CSSCI<br/> 　　 12　　中国共产党的执政生态刍论　　独立　　教育部社科网“论文在线”　　 2011年9月29日　　 <br/> 　　 13　　科学政绩观的标准及实践　　独立　　求索　　 2006年1月　　核心，CSSCI。《理论参考》节录转载<br/> 　　 14　　学习型政党建设与党建方式的战略转型　　独立　　江南大学学报（社会科学版）　　 2010年12月　　<br/> 　　 15　　论邓小平理论的实践力　　 1/2　　江南大学学报（社会科学版）　　 2002年6月　　人大复印资料全文转载　　无锡市哲学社会科学优秀成果2等奖<br/> 　　 16　　贯彻落实科学发展观与党建方式转型　　独立　　理论探讨　　 2007年6月　　核心，CSSCI<br/> 　　 17　　 “三个代表”重要思想导论　　主编　　苏州大学出版社　　 2001年12月　　  <br/> 　　 18　　江泽民“七一”讲话的理论创新　　独立　　苏州丝绸工学院学报（现苏州大学学报）　　 2001年12月　　核心<br/> 　　 19　　“七一”讲话理论创新是时代精神的升华　　独立　　无锡轻工大学学报 （社科版）　　 2001年9月　　　<br/> 　　 20　　“三个代表”是“三个有利于”的进一步创新和发展　　独立　　江南论坛　　 2001年8月　　  <br/> 　　 21　　《高校马克思主义理论课学习指导》（编委）　　编委　　苏州大学出版社　　 2001年8月　　　<br/> 　　 22　　制度创新：无锡市贯彻党管人才原则的探索　　 1/3　　中国人力资源开发　　 2008年6月　　核心，CSSCI<br/> 　　 23　　《邓小平理论概论》课程的调查与思考　 1/5　　无锡轻工大学学报 （社会科学版）　　2001年9月　　　<br/> 　　 24　　论思想政治理论课的专题教学法　　独立　　网络财富　　 2009年11月　　　<br/> 　　  <br/> 　　表2 承担科研项目情况<br/> 　　科研项目名称　　立项单位　　立项　　时间　　排名/总人数<br/> 　　 1　　胡锦涛党建战略思想及其重大意义研究　　教育部　　2009.12　　 1/6<br/> 　　 2　　坚持以改革创新精神加强和改进江苏党的建设　　江苏省 规划办　　 2009.9　　 1/4<br/> 　　 3　　“三个代表”重要思想的实践力研究　　教育部　　 2003.12　　 1/8<br/> 　　 4　　“三个代表”重要思想导论研究　　江苏省　　教育厅　　 2003.6　　 2（申请）， 1（结题）/10<br/> 　　 5　　和谐创建与精神文明建设问题研究　　无锡市　　宣传部　　 2006.10　　 1/5<br/> 　　 9　　制度创新与中国特色社会主义民主政治建设的成功经验　　国家　　社科基金　　 2008.7　　 3/5<br/> 　　 10　　执政党的日益成熟与构建社会主义和谐社会　　教育部　　 2005.3　　 2/5<br/> 　　 11　　科学发展观与中国民主政治制度创新研究　　江苏省 规划办　　 2006.9　　 2/6<br/> 　　 12　　无锡市高校科技成果转化的瓶颈与对策研究　　无锡市科技局　　 2006.5　　 2/5<br/> 　　 13　　无锡市民素质教育的内容及途径研究　　无锡市宣传部　　 2006.5　　 2/3<br/> 　　 14　　科学技术在现代化进程中的作用机制研究　　江苏省　　社科基金　　 2001.7　　 3/4<br/> 　　 15　　海外人才集聚效应研究　　无锡市 组织部　　 2007.10　　 2/5<br/> 　　 16　　试论人才资源是经济增长的主要源泉　　无锡市软科学　　2002.8　　 2/6<br/> 　　 17　　专业学位产学研结合培养模式研究　　南京农业大学　　 2008.7　　 2/2<br/> 　　 18　　“老字号”的知识产权保护问题研究　　无锡神阙律师事务所　　 2008.11　　 2/3<br/> 　　  <br/> 　　（二）教学：<br/> 　　①. 担任《西方经济学》、《人力资源管理与开发》、《市场学》、《市场营销》、《马克思主义政治经济学基本原理》、《邓小平理论概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《社会主义市场经济概论》、《科学社会主义理论与实践》等，教学对象从专科到硕士研究生；<br/> 　　②. 在教学过程中，注意介绍学科前沿的新动向，培养同学们解决实际问题的能力，不断进行教学法的研究与改革，教学效果不断提高、巩固。在教学内容上将“浓缩”与“博引”相结合，强调理论教育“要精，要管用”；在教学定位上将学生的主体地位与教师的主导地位有机结合；在教学方法上重在“心灵沟通”，活跃课堂氛围，采用“交互式”、“启发式”、“思辨式”等能激发学生积极参与的方式。<br/> 　　③.积极开展教学改革研究，编著教学用书4部(其中主编2部，副主编1部)，承担校级教学改革课题4项，其中主持2项，2项获得校级教学成果奖。<br/>  </p> </div>

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