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中国科学技术大学 祝秀丽

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祝秀丽

姓名： 祝秀丽
学校： 中国科学技术大学
学院： 人文与社会科学学院
职称：  

祝秀丽老师的简介

<div class> <p> <br/> 　　姓名：祝秀丽　　<br/> 　　性别：女　<br/> 　　职称：副教授<br/> 　　学院：人文与社会科学学院　　<br/> 　<br/> 　　个人简历：<br/> </strong><br/> 　　祖籍山东曹州，生于辽宁辽中。1999年于辽宁大学中文系获民俗学硕士学位；2002年于北京师范大学中文系获民俗学博士学位；2002年7月至今，在中国科学技术大学科技传播与科技政策系任教。主要从事民俗文化研究，独立发表论文十余篇、专著一部，负责及参与课题数项。<br/> <br/> 　　学术著作：<br/> <br/> </strong>　　《聆听黑土地上的古儿》　辽宁省辽中县徐家屯讲古儿习俗考察．南宁：广西人民出版社．2007．<br/> <br/> 　　主要论文：<br/> </strong><br/> 　　1．孟姜女的象征研究．民间文学年刊（台湾）．2007<br/> 　　2．家乡民俗研究者的角色冲突．民俗研究．2006（2）<br/> 　　3．民间故事重复律的分类、结构与表演．民族文学研究．2006（1）<br/> 　　4．关于一位女讲古儿能手的田野调查．民间文学研究通讯（台湾）．2006（2）<br/> 　　5．重复与变化：重复律的双重特征．民间文化论坛．2006（5）<br/> 　　6．“猴娃娘”的象征：以民俗学和心理学的方法．民族文学研究．2007（2）　　<br/> 　　7．中国民间故事讲述活动研究史略．民俗研究．2003（1）<br/> 　　8．民间故事讲述人传承个性的研究——以辽宁故事家李占春为例．吕微、安德明编《民间叙事的多样性》．北京：学苑出版社，2006<br/> 　　9．“皮匠驸马型”故事的格雷马斯符号学解读．西北民族研究．2004（3）<br/> 　　10．积极的家庭教育与青少年人生发展——从“浪子回头”故事谈起．青少年研究．2006（2）：31-34．　</p> </div>

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