<div class> <p> <br/> 姓名: 丁雪欢 性别:女<br/> 职称:教授 学院:华文学院<br/> 研究方向:现代汉语语法;汉语第二语言习得<br/> <br/> 导师简介:<br/> </strong>主要经历:<br/> 1993年,获得华中师范大学现代汉语专业语法方向硕士学位,随后到汕头大学文学院汉语中心任教。<br/> 2006年,中山大学语言学及应用语言学专业对外汉语方向博士学位。<br/> 2007年—至今,暨南大学华文学院汉语系任教。<br/> 主要研究兴趣:现代汉语语法;汉语第二语言习得<br/> 代表性论文:<br/> 1. 留学生汉语正反问句习得中的选择偏向及其制约因素,《世界汉语教学》2008年第4期。<br/> 2. 汉语作为第二语言学习者疑问句早期习得的个案研究,《语言教学与研究》2007年第2期。(人大报刊复印资料《语言文字学》2007.7全文转载)<br/> 3. 留学生疑问代词句法位习得顺序考察,《汉语学习》2006年第5期。<br/> 4. 初中级留学生是非问的分布特征与发展过程,《世界汉语教学》2006年第3期。<br/> 5. 母语和二语习得过程/顺序的异同及其原因分析,《语言文字应用》2006年第2期。<br/> 6. 湖南沅江话中的一种动词重叠结构,《方言》2001年第2期。<br/> 7. “连”字句肯定式与否定式之间的互转 ,《语文研究》1998年第3期。<br/> 8. 语言运用中“连”字句肯定式与否定式的选择,《语文研究》1995年第4期。<br/> 9. “连”字句的逆反性考察,《语文研究》1994年第3期。<br/> <br/> 科研项目:<br/> 1. 主持广东省社科基金项目:汉语疑问句的第二语言习得研究(08J-05),2008-2010年度。<br/> 2. 主持广州市社科基金项目:东南亚留学生汉语“着”的习得过程及学习策略(09Y33)。<br/> 3. 参加国家社科基金项目“对外汉语语法点学习难度、顺序及偏误研究”的研究(05BYY030, 第一参加人),2005—2007年度。<br/> <br/> 世界汉语教学学会会员、广东省语言学会会员。<br/> EMAIL:dingxuehuan@hwy.jnu.edu.cn<br/> </p> <p> <br/> 如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式</a></p> </div>