西南大学 陈红

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<div class> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 姓　　名：</div> </td> <td bgcolor= width=> 陈红</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 性别：</div> </td> <td width=> 女</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 出生年月：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 工作单位：</div> </td> <td width=> 西南大学</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 所在院系：</div> </td> <td bgcolor= width=> 心理学院</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 职称：</div> </td> <td width=> 副教授</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 行政职务：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 招生专业：</div> </td> <td width=> 040202发展与教育心理学</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 研究领域：</div> </td> <td bgcolor= width=> 教育与发展心理学、应用-健康心理学</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 是否兼职：</div> </td> <td width=> 否</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 指导博士生总数：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 指导硕士生总数：</div> </td> <td width=>  </td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 目前博士生数：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 目前硕士生数：</div> </td> <td width=>  </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　个人简介</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> 　　四川自贡人。中共党员。1983年就读于原西南师范大学教育系学前教育专业，1987年毕业，获教育学学士。同年，考取原西南师范大学研究生，获基础心理学硕士学位。1989年始，在西南师大教育系任教师，1994年调入心理学系。2001年开始攻读人格心理研究方向博士。1996年晋升为副教授。<br/> 　　社会兼职：中国心理学会心理学教学工作委员会秘书长。<br/> 　　主讲课程：人格心理学、心理学史、文化心理学。<br/> 　　研究方向：教育与发展心理学、应用-健康心理学。<br/> 　　教育背景<br/> 　　基础心理学博士， 原西南师范大学，2003。<br/> 　　基础心理学硕士， 原西南师范大学，2000。<br/> 　　运动心理学研究生班， 原西南师范大学，1989。<br/> 　　教育学学士， 原西南师范大学， 1987。<br/> 　　学术经历<br/> 　　教  授    原西南师范大学            2003-至今<br/> 　　副教授    原西南师范大学          1996-2003<br/> 　　讲  师    原西南师范大学          1993-1996<br/> 　　助  教    原西南师范大学          1989-1992</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　获得奖项</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td> 　　1.重庆市第三届社会科学优秀科研成果二等奖, 排名第三，《女中学生的现代素质的探索与培育研究》,西南师范大学出版社，2003。<br/> 　　2.全国优秀教学成果奖二等奖，排名第五；重庆市优秀教学成果奖，排名第二，“面向21世纪高师公共课心理学教学内容和课程体系改革”，2001。<br/> 　　3.第二届国家教育类优秀图书二等奖，重庆市[直辖后]首届哲学社会科学优秀成果三等奖，排名第二，《大美育实验研究》，西南师范大学出版社，1996。<br/> 　　4.全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果一等奖，排名第二，“审美教育对学生素质全面发展实验研究”，1997。</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　著作及论文</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td> 　　主要著作<br/> 　　1.《心理学大辞典》（上、下），参编，上海教育出版社，2003。<br/> 　　2.《应用心理学》系列教材——健康心理学，参编，华东师范大学出版社，2003。<br/> 　　3.《人格科学》（主译），北京师范大学出版社，2001。<br/> 　　4.《艺术教育审美化研究》（主编），西南师范大学出版社，2001。<br/> 　　5.《心理学教与学》（参编），上海教育出版社，2001。<br/> 　　6.《高师公课心理学教学大纲》（独立），上海教育出版社，2001。<br/> 　　7.《女中学生的现代素质的探索与培育研究》（参著），西南师范大学出版社，2001。<br/> 　　8.《女中学生潜能开发》（副主编），西南师范大学出版社，1998。<br/> 　　9.《实用智商检测》（小学卷）（主编），四川人民出版社，1998。<br/> 　　10.《大美育实验研究》（副主编），西南师范大学出版社，1996。<br/> 　　论文<br/> 　　1．Chen H., Jackson T. &amp; Huang X.T. (2004). A Cross-Cultural Study on Adolescents’ Perceptions of the Physical Self. Poster presentation at The Scientific Committee of the 28th International Congress of Psychology.<br/> 　　2．Chen H., Huang X.T. (2004). The Development of Negative Physical Self Scale (NPSS) in Chinese Adolescents. Poster presentation at The Scientific Committee of the 28th International Congress of Psychology.<br/> 　　3．陈红、黄希庭、郭成（2004）：中学生身体自我满意度与自我价值感的相关研究，心理科学，27(4), 817-820。<br/> 　　4．郭成、陈红(2004)：当代女中学生的人格特点即教育对策，西南师范大学学报（人文社会科学版），30（3）48－52。<br/> 　　5．陈红、黄希庭、郭成（2002）：中学生人格特征与应对方式的相关研究，心理科学，25（5），520－523。<br/> 　　6．范蔚、陈红（2002）：中学生自我价值感与心理健康的相关研究。心理科学，25（3），352－353。<br/> 　　7．陈红、黄希庭（2002）：关于高师公共课心理学改革的思考，西南师范大学学报（人文社会科学版），28（3），41-43。<br/> 　　8．黄希庭、陈红、符明秋（2002）：青少年学生身体自我特点的初步研究，心理科学，25（3），260-264。<br/> 　　9．Chen H. (2002). The Correlation Between Middle school students’ coping strategies and personality character, Poster at the meeting of Third International Conference on Child &amp; Adolescent Mental Health, Brisbane, Queensland Australia.<br/> 　　10．黄希庭、陈红（2001）：论高师公共课心理学的改革。《高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书——教育学与心理学分卷（第3卷）》，北京师范大学出版社，230-239。<br/> 　　11．陈红、郭成（2001）：中学生人格特征与应对方式的关系。第九届中国心理学学术会议，广州。<br/> 　　12．Chen H. (2001) A Study on the Relationship Between Personality Characters and Coping Styles. Presentation at the meeting of International Congress on Psychotherapy, Kunming, China.<br/> 　　13．陈红、黄希庭（2001）：A型人格、自我价值感对中学生不同情境下应对方式的影响，心理科学，24（3），350—351。<br/> 　　14．陈红、郭成：女中学生学习心理素质现状与教育对策，西南师范大学学报（人文社会科学版），2001，27(5)：77-81。<br/> 　　15．黄希庭、陈传锋、陈红（2000）：高师公共课心理学的教学改革，西南师范大学学报（人文社会科学版），26(6)，99-103.<br/> 　　16．郭成、陈红（1999）：论小学数学课堂数学问题情境创设的有效策略，课程·教材·教法，9，48-52。<br/> 　　17．陈红、余立新（1998）：审美教育对小学生非智力因素的影响，西南师范大学学报（哲社版），1，85－88。<br/> 　　18．陈红（1998）：审美教育对小学生非智力因素影响的教学实验研究，载《教学心理研究》西南师范大学出版社。<br/> 　　19．陈红、郭成（1998）：审美教育对小学生审美欣赏能力影响的教学实验研究，载《教学心理研究》西南师范大学出版社。<br/> 　　20．陈红（1997）：大班幼儿场独立性的实验研究,学前教育研究，4，30-31。<br/> 　　21．陈红、余立新（1997）：审美教育对小学生审美欣赏能力的影响，心理科学,20(4),374-375。<br/> 　　22．陈红（1997）：审美教育对小学生创造性思维能力的影响，西南师范大学学报（哲社版）2，56－61。<br/> 　　23．陈红（1995）：女中学生的心理困扰与教育对策，心理发展与教育，4，59－63。<br/> 　　24．梁承谋、陈红、成嘉文（1993）：艺术教育与大班幼儿独立性的关系的美育实验研究，载刘兆杰主编《美育心理研究》四川教育出版社，763－765。<br/> 　　25．郭成、陈红、黄培松（1993）：以音乐、美术为美育手段进行《小学数日常行为规范》教育的实验，载刘兆杰主编《美育心理研究》四川教育出版社，544－562。<br/> 　　26．郭成、谢华均、陈红（1993）：大学生审美心理特征的调查分析，载刘兆杰主编《美育心理研究》四川教育出版社，151－162。</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　承担项目</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td> 　　1.国家级重点学科基础心理学重点课题（主持）：谁更有产生负面身体自我的危险？——中美青少年身体自我预测因素的跨文化比较。项目号：西国重04016，经费15万，2004－2007。<br/> 　　2.国家留学基金项目（主持）：中美青少年身体自我的跨文化研究，经费1.6万美元，2003－2004。<br/> 　　3.教育部人文社会科学研究重大项目（主持）：儿童青少年健全人格养成教育研究，项目号：02JAZJDXLX001，经费20万，2001。<br/> 　　4.教育科学“九五”规划国家教委重点项目（主研）：学校美育系统与美育心理发展实验研究”，1995-2000。<br/> 　　5.全国教育科学“九五”规划项目（主研）：现代女中学生素质的探索和培育研究，1995-2000。<br/> 　　6.高等师范教育面向21世纪教学内容和课程改革计划（主研）：面向21世纪高师公共课心理学教学内容和课程教学改革的理论与实践研究，1998-2000。<br/> 　　7.国家教委师范教育科研项目（主研）：师范院校心理学学科建设的理论与实践研究，1997-2000。<br/> 　　8.西南师范大学理科基金（主持）：中学生应对方式的理论与实践研究，经费0.6万，2000。</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </div>

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