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西南大学 何向东

211 双一流

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何向东

姓名： 何向东
学校： 西南大学
学院： 政治与公共管理学院
职称：  

何向东老师的简介

<div class> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 姓　　名：</div> </td> <td bgcolor= width=> 何向东</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 性别：</div> </td> <td width=> 男</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 出生年月：</div> </td> <td bgcolor= width=> 1948-7-0</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 工作单位：</div> </td> <td width=> 西南大学</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 所在院系：</div> </td> <td bgcolor= width=> 政治与公共管理学院</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 职称：</div> </td> <td width=> 教授</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 行政职务：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 招生专业：</div> </td> <td width=> 010104逻辑学</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 研究领域：</div> </td> <td bgcolor= width=> 逻辑学、高等教育管理</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 是否兼职：</div> </td> <td width=> 否</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 指导博士生总数：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 指导硕士生总数：</div> </td> <td width=>  </td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 目前博士生数：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 目前硕士生数：</div> </td> <td width=>  </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　个人简介</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> 　　1948年7月生于重庆。西南大学教授，博士生导师，逻辑学博士点负责人，西南大学逻辑与智能研究中心主任，原西南师范大学副校长。苏州大学兼职博士生导师。重庆市首届学科（逻辑学）学术带头人。1982年9月于河南大学政治系逻辑学专业研究生毕业并获哲学硕士学位。<br/> 　　从事逻辑学、高教管理学的教学、科研以及教育管理工作，取得丰硕成果。<br/> 　　主要研究方向：逻辑学、高等教育管理。<br/> 　　主要社会兼职：<br/> 　　教育部高等学校哲学学科教学指导委员  <br/> 　　教育部高等学校文化素质教育指导委员 <br/> 　　全国哲学社会科学基金项目学科评审专家<br/> 　　教育部普通高等学校本科教学工作评估专家委员会委员<br/> 　　重庆市社科联副主席<br/> 　　重庆市高等教育学会副会长兼秘书长<br/> 　　重庆市逻辑学会会长<br/> 　　重庆市哲学学会副会长</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　获得奖项</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td>      获省〈部〉级以上教学、科研成果奖18项，其中优秀教学成果（管理类）国家级二等奖3项。<br/> 　　1985年评为西南师范大学优秀共产党员<br/> 　　1994年被国家教委表彰为“全国普通高校教材管理工作先进个人”<br/> 　　被四川省教委表彰为“四川省普通高校优秀教学管理工作者”<br/> 　　1993年12月起享受国务院颁发的政府特殊津贴<br/> 　　1996年被中共四川省委、省政府授予“四川省有突出贡献的优秀专家”称号</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　著作及论文</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td>      在《哲学研究》、《自然辩证法研究》、大学学报等刊物及论文集上发表研究论文70多篇，出版专著、教材、译著、工具书、文集等18部。<br/> 　　代表性的主要著述有：<br/> 　　《逻辑学概论》 （重庆出版社1985）<br/> 　　《逻辑学教程》 （主编., 高等教育出版社1999，2004）<br/> 　　〈教育逻辑学引论〉 （合著. ,四川人民出版社2002） <br/> 　　《广义模态逻辑及其应用》 （合著，人民出版社2005） ? <br/> 　　《逻辑与方法导论》 （主编，重庆出版社2006） <br/> 　　《语言逻辑基础》 （参编，河南人民出版社1987）  <br/> 　　《模态逻辑》 （合作译著，西南师范大学出版社2000）<br/> 　　代表性论文： <br/> 　　《归纳推理的类型新探》 （哲学研究1983.5）<br/> 　　〈论语言逻辑的对象、性质及研究方法 〉 （西南师范大学学报.人文社科版1996.4）<br/> 　　〈论周延、量项问题〉 （西南师范大学学报。人文社科版1987.5） <br/> 　　“其实”的逻辑特征初探   （河南大学学报。社科版1988.6） <br/> 　　〈试论多重复句的逻辑关系〉 （逻辑与语言研究   中国社科出版社1989）<br/> 　　〈关于论证的反思〉   （自然辩证法研究1995增刊）<br/> 　　《论假说中的几个问题》 （中国人文社会科学博士硕士文库，浙江教育出版社1998）<br/> 　　交际意图---语用推理的目标   （自然辩证法研究2000.6） <br/> 　　〈论教育逻辑学的性质、对象与研究方法〉   （西南师范大学学报。社科版2001。6）<br/> 　　〈试论逻辑学与素质教育〉   （西南师范大学学报。哲社版2002。5） <br/> 　　〈描述教学世界的一个模态公理系统   （西南师范大学学报。哲社版2003。5）<br/> 　　《逻辑学与科学创新》   （哲学研究2004.12）<br/> 　　《“归纳问题”的逻辑哲学研究述评”》   （哲学研究2005.12）</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　承担项目</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td>      主持省〈部〉级、国家级教学、科研课题10项。<br/> 　　主要研究课题有：<br/> 　　“汉语言逻辑研究” （教育部七五重点课题）<br/> 　　“逻辑学与创新意识、创新思维培养的理论与实践” （重庆市“十五”社科规划重点项目）<br/> 　　“广义模态逻辑及新型计算语言研究” （国家社科项目97BZX022）<br/> 　　“中国公民人文素质现状调查及对策研究” （教育部重大招标课题编号03JZD0028，主要合作者，研究经费20万元）<br/> 　　“现代归纳逻辑的创新功能与应用及其认知基础研究” （教育部招标课题重大攻关项目编号05JZD0008，首席专家，研究经费50万元）</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </div>

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