姓名: 刘广青
学校: 北京化工大学
学院: 化学工程学院
职称:  

<div class> <p>  </p> <p style> 刘广青副研究员 化学工程学院<br/> <br/> </strong><img alt src/></p> <p> <br/>   男, 1978年出生, 中共党员, 山西省人, 人事处副处长,<br/>  <br/>   在读研究生:硕士 7人<br/>   电话:64435710<br/>   传真:64435710<br/>   电子信箱:gqliu@mail.buct.edu.cn<br/>   导师寄语: 导师的职责不是雇佣学生做课题,而是如何把学生培养成为一个社会有用的人才。<br/>  <br/>   教育经历:<br/> </strong>  2005.3-2006.3 美国加州大学戴维斯分校 废弃物资源化技术 联合培养博士生<br/>   2001.9—2006.6 中国农业大学 新能源和环境工程 博士研究生<br/>   1997.9—2001.7 山西财经大学 环境规划与管理 本科<br/>   <br/>   工作经历:<br/> </strong>  1. 2006.7-2008.11,北京化工大学人才引进办公室,主任助理;北京化工大学化工学院环境科学与工程系讲师。<br/>   2. 2008.12-2010.12,北京化工大学人事处副处长;北京化工大学化工学院环境科学与工程系,北京化工大学生物质能源与环境工程技术研究中心,讲师,硕士生导师。<br/>   3.2010.12-今,北京化工大学人事处副处长,北京化工大学生物质能源与环境工程技术研究中心副主任,副研究员。<br/>   <br/>   学术兼职:<br/> </strong>  1.2005.3-今,加利福尼亚州生物质协会会员。<br/>   2.2005.5-今,海外华人农工食品工程师协会(AOC)会员。<br/>   3.2010.11-今,联合国全球炉灶联盟核心专家委员会委员。<br/>   <br/>   国际学术活动:<br/> </strong>  1.2011年2月,大会报告,第五届美国环境总署空气合作伙伴(PCIA)论坛,秘鲁利马,受美国环境总署邀请。<br/>   2.2010年11月,受日本工学院邀请,赴日本东京工学院大学参加学术会议。<br/>   3.2010年6月,受亚洲银行邀请,赴菲律宾马尼拉参加亚洲银行举行的第五届亚洲清洁能源论坛。<br/>   4.2010年1月,参观访问加州大学戴维斯分校、美国生物质能源联合研究中心、普度大学等。<br/>   5.2009年3月,大会报告,第四届美国环境总署空气合作伙伴(PCIA)论坛,乌干达坎帕拉,受美国环境总署邀请。<br/>   6.2008年11月,分会报告,2008空气质量改善大会(BAQ2008),泰国曼谷,受亚洲空气协会邀请。<br/>   7.2007.03,大会代表,第三届美国环境总署空气合作伙伴(PCIA)论坛,印度班加罗尔,受美国环境总署邀请。<br/>   8.2006.12, 分会报告,2006空气质量改善大会(BAQ2006),印尼日惹,受亚洲银行邀请。<br/>   9.2005.01,大会报告,健康与炉灶年会(ETHOS),美国西雅图,受美国环境总署邀请。<br/>   10.2004.11,大会报告,生物质节能会议,印度占西,受壳牌基金会邀请。<br/>   <br/>   主要研究领域:<br/> </strong>  1.生物质和有机废弃物厌氧处理资源化技术<br/>   2.农村可再生能源综合设计和规划与可持续发展机制研究<br/>   3.农村室内空气质量检测和控制<br/>   4.生物质节能高效炉灶开发与推广<br/>   5.生物质裂解气化集中供气及其产物综合利用技术<br/>   6.可再生能源CDM机制及碳信用交易研究<br/>   <br/>   主持项目课题(项目名称-来源-起止时间):<br/> </strong>  1.“城市有机生活垃圾沼气能源化处理”.常州市科技项目.2010.04-2012.03.<br/>   2.“综合利用二氧化碳及废水资源养殖微藻并转化沼气能源工艺系统研究”.北京大学深圳研究生院校际合作项目.2010.09-2011.08.<br/>   3.“北运河水水系上游典型污染区污染控制技术与集成示范”.国家水专项子课题.2009.1-2010.10.<br/>   4.“山西汾西焦煤生物质裂解气化工程技术开发”.北京市环境保护科学研究院.起止年度:2009.03-2011.03.<br/>   5.“农村生物质半气化炉灶与煤炉对空气质量对比分析及节煤省柴测试新方法研究”.美国加州大学空气质量中心国际合作项目.起止年度:2009.02-2009.07.<br/>   6.“生物质炉灶碳交易潜力测试及分析”.美国加州大学伯克力分校国际合作项目.起止年度:2008.08-2009.05.<br/>   7.“美国环境保护总署生物质炊事炉灶燃料节省及空气质量研究分析”.中国农村能源行业协会国际合作项目.起止年度:2008.11-2009.05.<br/>   8.“酒精生产废水处理及零排放工艺研究”.山西纪元玉米产业有限公司.2008.06-2009.12.<br/>   9.“生物质裂解气化及其产物综合利用技术研究,北京联合创业工程有限公司.2008.07-2011.05.<br/>   10.《生物质能源转化技术》.北京化工大学2008年校级教材建设项目.<br/>   11.“分级厌氧发酵生活垃圾产气性能研究”.教育部博士点青年教师基金.起止年度:2008.01-2009.12.<br/>   12.“北方地区农村污水生态净化技术中试和示范子课题-湿地系统参数和性能研究”.起止年度:2008.01-2009.09.<br/>   13.“城市有机生活垃圾两相多级厌氧处理工艺研究”.北京化工大学青年教师自然科学研究基金.负责人,项目编号:QN0708.起止年度:2007.07-2009.06.<br/>     <br/>   代表性论文:<br/> </strong>  1.Weihao Zhang, Xiaofu Chen, Xiaoying Liu, Guangqing Liu*.中国炉灶技术进展.化工进展, 2009.<br/>   2.Guangqing Liu, Ruihong Zhang, Hamed M. El-Mashad, Renjie Dong.Effect of Feed to Inoculum Ratios on Biogas Yields of Food and Green Wastes.Bioresource Technology,2009, 100 (21):5103-08.<br/>   3.Xiaoying Liu, Xiaofu Chen, Guangqing Liu*. The Up to Date of the Development of Rural Renewable Energy in China. Asia Pacific Tech Monitor Nov-Dec 2009.<br/>   4.刘晓英,李秀金,董仁杰,肖勇,马欣欣,刘广青*.北京餐厨垃圾产生状况及厌氧发酵产气潜力分析.可再生能源,2009,27(4).<br/>   5.魏泉源,魏晓明,曲永水,赵洪叶,刘广青*.生物质干馏气化过程中的物料衡算.可再生能源,2009,27(2).<br/>   6.魏泉源,刘广青*, 魏晓明,马欣欣,徐冬利,董仁杰.生物质木醋液喷洒对芹菜产量和品质的影响研究,中国农业大学学报, 2009, 34(1).<br/>   7.Xiaofu, Chen,Guangqing Liu*.Development and commercialization of improved stoves in China.Glow, Vol.39,2007.<br/>   8.Guangqing Liu, Ruihong Zhang, Zhenjun Sun, Xiujin Li and Renjie Dong.Research Progress in Anaerobic Digestion of High Moisture Organic Solid Waste. Agricultural Engineering International: the CIGR Ejournal. Invited Overview No.13. Vol. IX. November, 2007.<br/>   9.刘广青,Ruihong Zhang,董仁杰.两相厌氧消化有机固体废弃物水解酸化规律研究.中国农业大学学报,2007,12(1).<br/>   10.刘广青,Ruihong Zhang, Hamed M. El-Mashad, Will Withrow, 董仁杰.批式和两相高温厌氧消化固态厨余和杂草废弃物.中国农业大学学报,2006,11(6).<br/>   11.刘广青,董仁杰,李秀金,《生物质能源转化技术》,主编,化学工业出版社, 2009,北京.<br/>   <br/>   教授课程:<br/> </strong>  《可再生能源(绿色能源)概论》,研究生选修课,每年度秋季授课。<br/>   <br/>   获奖成果及荣誉称号:<br/> </strong>  “中国生物质炉灶的节能减排与碳交易潜力研究”.全国第二届节能减排大赛一等奖.指导教师.<br/>   <br/>   招生基本要求:<br/> </strong>  学习、工作态度严谨,认真负责,具有良好的品德;动手能力强,接受新知识能力强,具有较强的创新能力;具有独立思考的能力,同时善于分工协作,具有团队合作精神;英语能力强。<br/> <br/>  </p> </div>


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