<div class> <p> </p> <p style> 赵旭辉高等学校教师 材料科学与工程学院<br/> <br/> </strong><img alt height src width/></p> <p> <br/> 男, 1972年出生, 中共党员, 湖北省仙桃市人,<br/> <br/> 在读研究生:硕士 1人<br/> 电话:010-64434908 ;传真:010-64434908<br/> 电子信箱:xhzhao@mail.buct.edu.cn;zhaoxh_buct@sina.com<br/> 导师寄语: 良好的态度是成功的基础<br/> <br/> 教育经历:<br/> </strong> 1995年获北京化工大学腐蚀与防护专业 工学学士<br/> 1998年获北京化工大学腐蚀与防护专业 工学硕士<br/> 2005年获北京化工大学 材料学专业 工学博士<br/> <br/> 工作经历:<br/> </strong> 1998年至今北京化工大学<br/> 2009年至2010年 日本名古屋工业大学 博士后<br/> <br/> 学术兼职:<br/> </strong> 防腐蚀高级工程师<br/> <br/> 主要研究领域:<br/> </strong> 1. 材料表面改性与强化<br/> 2. 金属腐蚀电化学与测试技术<br/> 3. 材料腐蚀与防护技术<br/> 参与国家自然科学基金、省部级科研项目及军工配套项目多项,申报发明专利2项,项目鉴定成果2项。<br/> <br/> 代表性论文:<br/> </strong> 1. Xu-hui Zhao, Yu Zuo, Jing-mao Zhao, Jin-ping Xiong, Yu-ming Tang, A study on the self-sealing process of anodic films on aluminum by EIS, Surface and coating technology, 200(24)(2006): 6846-6853<br/> 2. Xuhui Zhao, Weihua Liu, Yu Zuo, Lingfang Yang, The Cracking Behaviors of Anodic Films on 1050 and 2024 Aluminum Alloys After Heating up to 300℃, Journal of Alloys and Compounds, 479(1-2)(2009): 473-479<br/> 3. ZHAO Xuhui, YANG Lingfang, ZUO Yu, XiONG Jinping,Hydroxyapatite Coatings Prepared by Electrodeposition in a Modified Simulated Body Fluid,Chinese Journal of Chemical Engineering,17(4) (2009): 667-671<br/> 4. Xuhui Zhao, Masayoshi Fuji, Takashi Shirai, Hideo Watanabe, Minoru Takahashi, Yu Zuo, Electrocatalytic evolution of hydrogen on the NiCu/Al2O3/nano-carbon network composite electrode, Journal of materials science, in press.<br/> 5. Xuhui Zhao, Masayoshi Fuji, Takashi Shirai, Hideo Watanabe, and Minoru Takahashi, Electrocatalytic Activity of the Conductive Alumina/NCN Composite Electrode by Electro-Depositing NiCu Particles for Methanol Oxidation, Journal of the American Ceramic Society, in press.<br/> 6.Zhao Xuhui, Ye Hao, Zuo Yu, Preparation of Al -Ni composite anodic films on Aluminum and Its Properties, Journal of Wuhan University of Technology-materials science, accepted.<br/> <br/> 招生基本要求:<br/> </strong> 在材料科学或化学科学方面,具有较扎实理论基础知识和较强试验动手能力;英语水平良好,具有一定的听说读写能力。<br/> <br/> </p> </div>