姓名: 李晓辉
学校: 北京外国语大学
学院: 法学院
职称:  

<div class> <p> <br/>  </p> <p style> <img alt height src width/></p> <p>   教师简介:</strong><br/>   职 称 :副教授<br/>   学位:法学博士<br/>   社会工作: 中国法学会比较法研究会理事<br/>   研究方向 :</strong>法理学、比较法<br/>   电子邮件 :sunnyli1975@gmail.com</strong><br/>   教育背景 :<br/>   1994.9-1998.7:法学本科,东北师范大学政法学院;<br/>   1998.9-2001.7:法理学硕士研究生,吉林大学法学院;师从杨亚非教授研究比较法理论,硕士论文:《知识经济与法律发展——范畴、制度与价值》<br/>   2001.9—2004.7:法理学博士研究生,吉林大学法学院;师从著名法学家张文显教授,博士论文:《信息权利推理研究》。<br/>   2006.8-2007.5: 美国德保罗(DePaul)大学法学院 访问学者<br/>   工作经历 :2004年7月至今,北京外国语大学法学院<br/>   教授课程 :法理学、比较法总论、中国法制史<br/>   <br/>   学术成果 :</strong><br/>   专著:</strong><br/>   《信息权利研究》,知识产权出版社2006年5月。<br/>   <br/>   论文:</strong><br/>   1.《活着的习惯法——美国印第安法部族法院与印第安习惯法》,《比较法在中国·2006》,社会科学出版社2007年版。<br/>   2.《法治的民间基础——从社会分层的视角出发》,《比较法在中国·2006》,社会科学出版社2007年版。<br/>   3.《经济民主与社会正义——竞争法的深层底蕴》,《当代法学》2006年第3期。<br/>   4.《社群主义的权利观》,《长春理工大学学报》2006年第3期。<br/>   5.《信息权利——一种权利类型分析》,《法制与社会发展》2004年第4期。<br/>   6.《知识经济与法律发展——范畴、制度与价值》,《法理学论丛·3》,法律出版社2001年版;<br/>   7.《信息的法律意义》,《大庆高等专科学报》2004年第2期。<br/>   8.《信用与法治》,2002年第二届商法年会会议论文,收录于《法学理论前沿博士论坛·2001》,中国科学出版社2003年出版。<br/>   9.《公域与私域的划分及其内涵》,《黑龙江商业大学学报》,2003年第4期;<br/>   10.《关于审判委员会制度的几个问题》,《当代法学》2000年第1期;<br/>   11.《现代商法的基本理念》,《经济与法》2000年第6期;<br/>   12.《检察权的法理分析》,《长白学刊》2001年第1期;<br/>   13.《论法律的自我构建》,载于《河南司法警官职业学院学报》2007年第3期。<br/>   14.《水中之石:普通法传统中的美国法典化》,《人大法律评论》2008年卷。<br/>   15.《作为“比较法之特区”的香港与澳门法律实践》,2008年中国法学会比较法研究会年会论文,会议主题发言论文,发表于《比较法在中国》2008年卷,社会科学出版社2009年版。<br/>   16.《如何组织司法改革》,2009年中国法学会比较法研究会年会论文,会议主题发言论文。<br/>   17.《跨国法律人才的培养——以北京外国语大学法学院的实践为样本》,第二作者,发表于《中国大学教育》,2009年第10期。<br/>   <br/>   编著:</strong><br/>   《法学理论前沿博士论坛·2001》,担任副主编,中国科学出版社2003年出版。<br/>   参编,万猛主编:《法学核心课程同步分类词汇手册》,高等教育出版社2006年版。<br/>   <br/>   科研项目:</strong><br/>   1.已完成科研项目:<br/>   国家哲学社会科学十五规划重点课题:《知识经济与法制创新》(参与人);<br/>   吉林大学金杜法理学研究生奖学金项目:《知识经济与法律制度创新》;<br/>   吉林大学知识经济研究中心项目:《吉林省发展知识经济的法律制约因素分析》(项目参与人)<br/>   2.正在进行科研项目:<br/>   2005年北京外国语大学重点科研项目《国际反恐与人权保护》(项目参与人)<br/>   2008年211三期项目《信息财产权专论》(项目负责人)<br/>   <br/>   教学理念:</strong>在教学相长中共同成长<br/>   座右铭:</strong>会心当处即是,泉水在山乃清</p> </div>


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