浙江师范大学 楼世洲

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<div class> <p> <br/> 　　姓名：楼世洲　<br/> 　　性别：男　<br/> 　　出生年月：1957年9月<br/> 　　职称：研究员　<br/> 　　所在学院：教师教育学院　<br/> <br/> 　　研究方向：</strong>教育史 非洲教育 教育政策。<br/> <br/> 　　个人简介：<br/> </strong>　　楼世洲，男，1957年9月，浙江义乌人，教育学博士。<br/> 　　浙江师范大学校长助理、研究生学院常务副院长，浙江师范大学浙江省高校人文社科基地“高等教育学研究中心”研究员，浙江师范大学非洲研究院非洲教育研究所所长。浙江师范大学硕士生导师，山东师范大学兼职博士生导师。全国教育专业学位教学指导委员会专家组成员、全国教育史学会理事、浙江省研究生教育学会常务理事兼副秘书长，浙江师范大学学术委员会委员、学位委员会委员兼校学位办公室主任，浙江师范大学社会科学联合会副主席。<br/> 　　学术研究方向为教育史、教育政策。近几年先后赴非洲尼日利亚拉格斯大学、美国杨百翰大学高级访问学者，主持全国教育科学规划国家级一般项目1项，教育部教育事业“十一五”规划项目和教育部人文社科基地重大招标项目务1项；承担国家社科基金教育学重大项目子课题1 项，教育部人文社会科学重大招标课题子项目2项。出版专著3部，教材2部，在国家核心期刊发表学术论文30余篇。获浙江省高等教育教学成果二等奖2项，浙江省高校科研成果三等奖1项。<br/> <br/> 　　部分论文和专著：</strong><br/> 　　教师资格制度中建立教育实习评鉴标准的思考 教育科学 2008.3<br/> 　　美国卓越绩效准则对我国学校评价准则构建之启示 高教发展与评估，2009.2<br/> 　　尼日利亚推行教师资格标准的危机：一种悲观主义的视角 比较教育研究，2009.11<br/> 　　（2009） Harmony between Spiriitual and Real Word:Teacher’s Professional State under the Vison of Process Philosophy.Tattva Jonrnal of Philosophy, Bangalore, India （1）<br/> 　　职业教育与工业化—近代工业化进程中的江浙沪职业教育考察，学林出版社，2008.1.<br/> 　　尼日利亚高等教育研究（非洲高等教育研究丛书），中国社会科学出版社,2009.9;<br/> <br/> 　　指导研究生简况：</strong>教育史 兼招：</strong>教育管理 职业教育学<br/> <br/> 　　*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式</a></p> </div>

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