姓名: 邓川
学校: 浙江财经大学
学院: 会计学院
职称:  

<div class> <p> <br/>   姓名:邓川<br/>   性别:男<br/>   职称:副教授<br/>   所在学院:会计学院<br/> <br/>   主要研究方向:</strong>分析性审计理论与实务,国际审计准则,内部控制,会计准则<br/>   学术兼职:</strong>中国会计学会财务成本分会理事<br/> <br/>   导师简历:<br/> </strong>  注册会计师,注册资产评估师。1995年在西南师范大学取得数学教育专业学士学位。1998年初在上海财经大学取得会计学硕士学位,毕业后进入浙江财经学院任教至今。2003年考入中南财经政法大学攻读会计学专业博士学位。<br/>   在教学方面,主要承担本科《审计学》《国际审计(原版)》《各国注册会计师审计制度比较》和研究生《各国审计制度与审计准则研究》的教学任务,教学效果优良。<br/>   近年两次被评为优秀教师, 目前为我院审计学科学术骨干,已经在《会计研究》、《审计研究》《财经论丛》《当代财经》等核心杂志上发表了20余篇论文。<br/>   参著的《英国会计准则研究与比较》、《国际会计准则与财务报告准则研究与比较》获得浙江省社会科学优秀成果三等奖。此外,在《国际会计准则与财务报告准则研究与比较》和《澳大利亚会计准则及其国际趋同战略研究》中也担任副主著,在浙江省重点建设教材《财务审计》中担任副主编。<br/>   主持过浙江省哲学社科规划课题一项,主持或参与浙江省教育厅、浙江财经学院研究课题多项。<br/> <br/>   主讲课程:<br/> </strong>  各国审计制度与准则比较研究<br/>   国际审计(英)<br/>   审计学<br/> <br/>   研究项目:<br/> </strong>  现代分析性审计的错弊查证绩效与改进路径研究(NX05GL12) 省规划课题 主持人<br/>   我国法务会计的诉讼支持体制研究(NX05GL11) 省规划课题 第四<br/>   政府采购的审计监督机制研究(20041402) 省教育厅 第二<br/>   公司内部控制制度与诚信文化建设(20030170) 省教育厅 第二<br/> <br/>   代表性论文:<br/> </strong>  注册会计师分析程序的差错检查绩效研究 《会计论坛》 2006年第一辑 独著<br/>   对注册会计师分析程序使用情况的实证调查 《财经论丛》 2006年第4期 独著<br/>   风险导向审计模式辨析 《财经论丛》 2006年第2期 排第二<br/>   现代风险导向审计的两种视角及运用难点分析 《当代财经》 2005年第9期 独著<br/>   主权国家会计准则与国际财务报告准则趋同的经验及启示 《会计研究》 2005年第1期 排第二<br/>   采用风险导向审计需解决的几个问题 《中国注册会计师》 2005年第8期 排第二<br/>   德菲尔法在审计重要性水平分配中的运用 《财会通讯》综合版 2005年第6期 排第二<br/>   IFAC对注册会计师业务范围及相关准则体系的最新修改及其启示 《中国注册会计师》 2004年第11期 独著<br/>   新四项减值准备、审计任期与独立审计意见 《财经论丛》 2004年第6期 独著<br/>   中美注册会计师对证券投资者的民事责任制度比较 《审计研究》 2004年第4期 独著<br/>   注册会计师业务范围及相应业务准则体系修订自我见 《财会月刊》 2004年第9期(A) 独著<br/>   国际财务报告准则第1号介绍 《财会通讯》综合版 2004年第3期 独著<br/>   内部审计如何协助审计委员会 《湖南审计》 2002年第10期 独著<br/>   WTO与中国会计市场的发展取向 《财经论丛》 2002年第2期 独著<br/>   《注册会计师职业道德规范指导意见》的特点探讨 《浙江财税与会计》 2002年第9期 独著<br/> <br/>   专著与教材:<br/> </strong>  《国际会计准则与财务报告准则——研究与比较》(第2版) 立信会计出版社 2005-09-15 副主编<br/>   《澳大利亚会计准则及其国际趋同战略研究》,立信会计出版社 立信会计出版社 2005-09-15 副主编<br/>   《英国会计准则研究与比较》 立信会计出版社 2003-05-20 参编<br/>   审计学 中国财政经济出版社 2004-01-01 参编<br/>   《中国注册会计师执业准则——阐释与运用》 立信会计出版社 2006-01-01 参编<br/>   《中国新会计准则与国际财务报告准则比较》 立信会计出版社 2006-01-01 参编<br/> <br/>   *如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式</a></p> </div>


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