东北师范大学 孟昭辉
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孟昭辉
孟昭辉老师的简介
<div class> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 姓 名：</div> </td> <td bgcolor= width=> 孟昭辉</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 性别：</div> </td> <td width=> 男</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 出生年月：</div> </td> <td bgcolor= width=> 1948-12-14</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 工作单位：</div> </td> <td width=> 东北师范大学</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 所在院系：</div> </td> <td bgcolor= width=> 物理学院</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 职称：</div> </td> <td width=> 教授</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 行政职务：</div> </td> <td bgcolor= width=> </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 招生专业：</div> </td> <td width=> 040102课程与教学论</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 研究领域：</div> </td> <td bgcolor= width=> 课程与教学论（物理）、基础教育研究</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 是否兼职：</div> </td> <td width=> 否</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 指导博士生总数：</div> </td> <td bgcolor= width=> </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 指导硕士生总数：</div> </td> <td width=> </td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 目前博士生数：</div> </td> <td bgcolor= width=> </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 目前硕士生数：</div> </td> <td width=> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b> 个人简介</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> 【个人情况综述】<br/> 孟昭辉，1982年毕业于东北师大物理系，留校任教至今。<br/> 1995年赴圣彼得堡俄罗斯国立师范大学访学一年。<br/> 现任物理学院教授、博士生导师，是课程与教学论专业学科带头人。主要从事教学、科研及课程与教学论专业研究生培养工作。曾兼任五届物理系党总支副书记、书记。<br/> 近五年发表学术论文30余篇；主编或编著北京高等教育出版社等出版的著作、教材8部，累计150万字，获奖2部；主持科研课题8项，其中省级（C级）以上6项，主持全国教育科学“十五”规划重点课题（教育部重点课题）1项（B级）。某些论文、著作为多家期刊引用或全文转载，获得很好学术影响。2005年两次受邀任教育部全国高中物理新教材审定委员，多次为国家物理骨干教师培训讲学，2007年被省教育厅聘为吉林省高中新课程实验专家组专家。在东北师范大学连续10余年讲授物理教学论，培养硕士研究生50余人，该课程教研成果在国内高师院校起到示范推广作用，有的著作已发行2万余册，2005年此教研成果获得省级教研成果奖。<br/> 主要学术兼职有:中国教育学会物理教学专业委员会理事；中国物理学会《大学物理教育刊》常务编委；吉林省物理学会常务理事、大学物理教学专业委员会主任；吉林省教师教育专家组成员；国内多所重点中学兼职教授；国家自然科学基金评审专家。<br/> 根据工作业绩，主要获奖有：长春市优秀共产党员，国家曾宪梓教育基金会高师院校教师奖，吉林省长白山优秀图书奖，吉林省高等教育教学成果奖，2005年宝钢教育基金会优秀教师奖，2006年省高校教育技术成果奖，多项东北师大优秀教学奖及先进个人奖等荣誉。2006年被学校聘为东北师范大学资深教授。<br/> 【学习工作简历】<br/> 主要学习简历 （含国内外访学）：<br/> 1961年－1968年 东北师大附中初、高中学习<br/> 1978年－1982年 东北师大物理系学习<br/> 1995年－1996年 赴圣彼得堡俄罗斯国立师范大学访学<br/> 主要工作简历：<br/> 1968年—1971年 赴前郭县农村插队锻炼知识青年<br/> 1971.9－1978.2 前郭县教育局负责职业教育<br/> 1982.2－至今 东北师大物理学院任教 教授 博士生导师<br/> （其间1985－1999兼任物理系党总支负责人） <br/> 【社会学术兼职】<br/> 1.中国教育学会物理教学专业委员会理事<br/> 2.中国物理学会《大学物理》（教育专刊）常务编委<br/> 3.吉林省教师教育专家组成员<br/> 4.吉林省物理学会常务理事 大学物理教学专业委员会主任<br/> 5.国内多所重点中学兼职教授<br/> 6.吉林省高中新课程实验专家组专家<br/> 7.国家自然科学基金评审专家</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b> 获得奖项</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td> 1．2007年6月获东北师范大学教学成果奖（一等奖 第一完成人）<br/> 2. 2006年12月省教育厅颁发吉林省高校教育技术成果奖（三等奖 第一完成人）<br/> 3. 2006年12月中国教育学会物理教学专业委员会颁优秀科研课题奖（第一完成人）<br/> 4. 2005年获宝钢教育基金会优秀教师奖<br/> 5．2005年获2001-2004年吉林省高等教育教学成果奖（三等奖，第一获奖人）<br/> 6．2004年9月获东北师范大学教学成果奖（一等奖）<br/> 7．2004年获吉林省长白山优秀图书二等奖（专著）<br/> 8．2002年9月获研究生教学华为奖<br/> 9．2001年获东北师大优秀教学奖<br/> 10．1999年获国家曾宪梓教育基金会高师院校教师奖（三等奖）<br/> 11．1994年获“长春市优秀共产党员”荣誉<br/> 12．1993年5月获省优秀教学成果二等奖 （第三名）</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b> 著作及论文</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td> 论文目录： <br/> 1. 科学观价值教育价值的多维审视 孟昭辉（2） 大学物理（教育专刊） 2006.12<br/> 2. 大学物理多媒体教学方式存在问题的调查分析 孟昭辉（2） 大学物理（教育专刊） 2006.10<br/> 3. “李约瑟难题”对我国科学教育改革的启示 孟昭辉（2） 中国科技论坛 2006.1<br/> 4．物理教学中的科学方法教育探讨 孟昭辉（1） 课程教材教法中国人大资料中心全文转载(2005.6) 重点刊物 2004-12 <br/> 5．要正确认识势能属于系统的物理实质 孟昭辉 物理实验 中国人大资料中心全文转载 (2005.4) 重点刊物 2004-12 <br/> 6．科学观的后现代转向与理科教学改革 孟昭辉（2） 现代教育科学 其它 2004-5-20 <br/> 7．科学课程的文化学研究：内涵、价值与走向 孟昭辉（2） 教育理论与实践 期刊源 2004-3-10 <br/> 8．物理学习困难的认知因素分析 孟昭辉（1） 中学物理教与学.中国人大资料中心 重点刊物 2004-2-15 <br/> 9．一道思考题引出的有关功的概念问题分析 孟昭辉 物理实验 重点刊物 2004-1-1 <br/> 10．在教学中提升物理科学方法的教育 孟昭辉（1） 教学研究 其它 2003-12-1 <br/> 11．关于物理教师实验素质专业化的思考 孟昭辉（1） 物理教师 其它 2003-11-5 <br/> 12．科学文化的建构属性与科学课程学习方式改革 孟昭辉（2） 全球教育展望 期刊源 2003-11-1 <br/> 13．物理学习困难的认知因素分析 孟昭辉（1） 课程 教材 教法 重点刊物 2003-8-20 <br/> 14．物理教学中的情感教育 孟昭辉（1） 中小学教师培训 其它 2003-8-15 <br/> 15．一道高考理综试题引发的物理方法启迪 孟昭辉 物理实验(中学部分) 重点刊物 2003-3-20 <br/> 16．中学物理教师的教育创新能力初探 孟昭辉（2） 东北师大学报（哲学社会科学版） 期刊源 2002-11-1 <br/> 17．影响高中物理学习的“台阶现象”分析 孟昭辉（1） 现代中小学教育 其它 2002-2-20 <br/> 18．理科教师人文素质探究 孟昭辉 东北师大学报（社科版） 期刊源 2001-11-1 <br/> 19．论优秀物理教师成长的四个阶段 孟昭辉（1） 中小学教师培训 其它 2001-10-15 <br/> 20．物理概念教学的基本策略 孟昭辉（2） 现代中小学教育 其它 2001-9-20 <br/> 21．探究物理难学的原因 孟昭辉（1） 中小学教师培训 其它 2001-9-15 <br/> 22．物理概念教学的基本策略 孟昭辉（2） 现代中小学教育 其它 2001-9-1 <br/> 23．《科技创作》课的开发研究 孟昭辉（1） 基础教育课程改革实践探索 其它 2001-4-1 <br/> 24．物理教学中的创造人格培养 孟昭辉 现代中小学教育 其它 2000-12-1 <br/> 25．知识分类理论与物理教学策略的选择 孟昭辉（2） 现代中小学教育 其它 2000-12-1 <br/> 26．中学物理教师队伍状况及其发展趋势调查 孟昭辉（3） 东北师大学报（特刊） 期刊源 2000-11-1 <br/> 27．寓科学美教育于中学物理教学之中 孟昭辉（1） 现代中小学教育 其它 2000-11-1 <br/> 28．关于教育硕士专业学位(物理)研究生课程设置问题的探讨 孟昭辉（1） 东北师大学报（特刊） 期刊源 2000-11-1 <br/> 29．实施“二维分流”的教学策略 培养高素质的中学物理师资 孟昭辉 东北师大学报（特刊） 期刊源 2000-6-1 <br/> 30．物理实验能力的认知分析及相应教学策略的探讨 孟昭辉（4） 物理通报 其它 2000-5-1 <br/> 31．论物理教学中创造人格培养的策略 孟昭辉 中小学教师培训 其它 2000-3-1 <br/> 32．树立物理教学素质观必须加强演示实验教学 孟昭辉 98二届东北亚物理演示实验教学会 国外会议 1999-12-1 <br/> 33．树立物理教学素质观必须加强演示实验教学 孟昭辉 中国物资出版社 省级 1999-12-1 <br/> 34．解题引发的功和能问题的思考 孟昭辉 中学物理 省级 1999-12-1 <br/> 35．学生创造力的非智力因素分析及其在物理教学中的培养 孟昭辉（2） 现代中小学教育 省级 1999-12-1 <br/> 36．知识分类理论与物理教学策略的选择 孟昭辉（2） 第二届中学物理教研评选 一等奖 省级 1999-11-1 <br/> 37．物理实验中学生的创造人格培养 孟昭辉 物理实验 学科二 1999-6-1 <br/> 38．应用机械能守恒定律解题的参照系问题 孟昭辉（1） 中学物理 省级 1999-4-1 <br/> 39．物理教学中学生创造力的培养 孟昭辉（1） 中学物理教学(现代中小学教育)中国人民大学书报资料中心 学科二 1999-4-1 <br/> 40．非线性振子微动相图 孟昭辉（2） 98二届东北亚物理演示实验教学会 国外会议 1998-10-1 <br/> 41．树立物理教学素质观必须加强思维能力训练 孟昭辉 现代中小学教育 省级 1998-6-1 <br/> 42．关于加强大学生自我教育的思考 孟昭辉（1） 教学研究 内刊 1995-1-1 <br/> 43．浅谈非物理专业普通物理课教学的一点体会 孟昭辉（2） 教学研究 内刊 1994-10-1 <br/> 44．加强思想政治工作,建设一支德才兼备的青年教师队伍 孟昭辉（1） 东北师大学报增刊 省级 1993-1-1 <br/> 45．创造条件使青年教师脱颖而出 孟昭辉（1） 高等师范教育研究 学科二 1992-1-1 <br/> 46．《中学物理教材分析课程建设初探》 孟昭辉 中国教育学会物理教学研讨会 内刊 1992-1-1 <br/> 47．强化实验技能训练提高学生适应能力 孟昭辉 教学研究 省级 1990-1-1 <br/> 学术著作或教材目录：<br/> 1．物理课程与教学论 孟昭辉 编著 东北师范大学出版社 省高等教育教学成果奖成果之一 2005-8-1 教材 <br/> 2．课程标准与教学大纲对比分析.高中物理 杨宝山 主编 孟昭辉等 参编 东北师范大学出版社 2004-8-1 丛书 <br/> 3．物理教学论与中学物理课程改革 孟昭辉 主编 东北师范大学出版社 出版基金著作 获省优秀图书奖 2003-9-1 <br/> 著作 <br/> 4．中学物理教育理论与实践研究 孟昭辉 主编 高等教育出版社 2003-7-1 教材 <br/> 5．教师培养改革趋势研究 周敬思 唱印余 侯国范 孟昭辉 东北师范大学出版社 2002-8-1 研究文集 <br/> 6．新课程理念与初中物理课程改革 张大昌 孟昭辉 主编 东北师范大学出版社 2002-7-1 丛书 <br/> 7．中学课程教材教法改革研究 沈呈民 孟昭辉 现代中小学教育 2001-9-1 文集 <br/> 8．物理导学用书(实验教材) 王敏 孟昭辉 主编 吉林教育出版社 2001-4-1 教材 <br/> 9．基础教育课程改革实践探索 沈呈民 孟昭辉 董玉琦 吴海宽 解月光 吉林教育出版社 2001-4-1 著作 <br/> 10．科技创作(第一册) 韩长明 孟昭辉 主编 吉林教育出版社 2000-9-1 编著 <br/> 11．现代教学简笔画 韩长明 白建英 关云蓓 张娟 孟昭辉 顾达天 唐恩辉 潘桂芝 东北师大出版社 1998-1-1 编著 <br/> 12. 研究生教材 物理学进展与现代科学 孟昭辉 主编 东北师范大学自编教材 2007年</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b> 承担项目</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td> 1998年以来，主持完成省级以上课题6项，在研省级以上课题2项<br/> 1．全国哲学社会科学“九五”重点课题《面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究》子课题“高中选修课建设研究”负责人。1998年立项，已完成 （D级）<br/> 2．1999年教育部师范司重点课题《面向21世纪物理教育专业总体改革研究》第3名，已完成 （B级）<br/> 3．1999年全国教育硕士专业学位秘书处立项，《教育硕士专业学位教育与基础教育改革关系研究》课题负责人，已完成。（D级）<br/> 4．2000年中国教育学会物理教育教学专业委员会立项，《我国中学物理教师业务素质现状及培养对策研究》（编号L10），课题负责人，已完成 （C级）<br/> 5．2000年10月国家基础教育实验中心立项，《农村理科教师素质结构及培养策略研究》（OOZXZX 012），课题负责人，已完成<br/> 6．2001年11月吉林省教育科学“十五”规划重点课题《吉林省农村中学小学教师素质结构及培养对策研究》（SB015040），课题负责人，已完成 （C级）<br/> 7．2003年4月东北师范大学“十五”规划教材立项（东师教字[2003]2号），课题负责人，已完成<br/> 8．2003年5月吉林省高等教育教学研究立项（吉教高字[2003]13号），省重点课题《应对教师专业化的高师教学论课改研究》，课题负责人，已完成<br/> 9．2002年12月中国教育学会物理教学专业委员会立项 重点课题 《高师院校物理教学论课程改革研究》，课题负责人，在研 （C级）<br/> 10．2003年12月全国教育科学“十五”规划重点课题 教育部重点课题 《应对教师专业化的高师学科教学论课程改革研究》（编号DIB030339） 课题负责人，（B级）<br/> 11．2005年，东北师范大学精品课程立项《物理课程与教学论课程建设》<br/> 12. 2006年，东北师范大学远程（网络）教育课程开发制作项目《物理课程与教学论》，已完成并获省高校教育技术成果奖<br/> 13. 2006年，东北师范大学教研项目《高师物理教研能力培养的实践研究》<br/> 14. 2007年，国家社科基金“十一五”规划课题子课题《中小学生学科学业评价标准的研究与开发.物理》</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </div>
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