985 211 双一流
姓名：王涛 性别：男
职称：副教授 学院：外国语学院
研究方向：跨文化交际; 西方社会与文化理论；语言学理论；语言教学理论与方法；社会语言学；语用学；翻译与文化
学术经历：
2004—2005年 美国北卡罗来纳州ELON大学访问教授；
2006年起 担任东南大学外国语学院硕士生导师；
2008年 获南京大学博士学位。
学术活动：
奖励：
荣获2008年度东南大学教学优秀二等奖
论文：
1．适应社会需求是大学英语教改的最终归属;《江苏外语教学研究》2002(1)
2．对大学英语写作训练的几点思考;《外语教育》2002(3)
3．从输入输出原则谈对两种教学法的再认识;《外语教育》2003(4)
4．跨文化历史演进中的语言、文化与话语权力《山东外语教学》2005(4)
5．美国房地产市场研究——来自美国的一项房地产研究（上）《中国房地产评论》2005（1）
美国房地产市场研究——来自美国的一项房地产研究（下) 《中国房地产评论》2005（2）
6．跨文化交际中的中西方价值观差异与道德融合; 《东南大学学报哲社版》2005(5)
7．试论建构主义与课堂教学;《外语教育》2005(6)
8．主体性建构与外语教学;《山东外语教学》2006（3）
9．试论语言教学的文化观; 《天津外国语学院学报》2006（5）
10．服务学习—美国大学中一门独特的反规范课程《现代大学教育》CSSCI 2006（5）
11．维果茨基的社会建构主义及文化观;《广西社会科学》2006（12）
12．跨文化语境中的中西方文化差异;《外语教育》2006（6）
13．翻译技术的理念与分类;《中国科技翻译》2008（1）
14．跨文化背景中的语境适应及对英语教学的启示《东南大学学报哲社版》CSSCI; 2008（2）
15．二战前的国际教育——教育国际化的起源与发展《外国教育研究》（CSSCI） 2008年第11期
16. 二战后的国际教育——教育国际化的发展与未来《外国教育研究》（CSSCI） 2009年第1期
17. 终生学习的后现代话语《广西社会科学》（扩展版CSSCI）2009年第2期
18. 欧洲高等教育国际化发展评略《外国教育研究》（CSSCI）2009年第10期
19. 澳大利亚高教政策的演变与大学国际化的三位一体模式《教育学术月刊》（全国中文核心期刊）2009年第11期
20. 欧美国家高教国际化的发展及其启示《黑龙江高教研究》（扩展版CSSCI）2009年第11期
21. 亚洲高等教育国际化发展评略《教育与现代化》（CSSCI）2009年第4期
22. 西方高等教育国际化发展模式及其启示《高教探索》（CSSCI）2009年第6期
