2001年4月,学校为适应高等教育大众化的发展趋势,根据学校发展的总体思路和人才培养目标,建立了旨在加强新生管理、强化基础教学的二级学院——基础学院。基础学院拥有完整的校区,校园环境优美,布局合理,占地近300亩,建筑面积11万余平方米。基础学院下设大学英语教学部、计算机教学部、综合教学部、社会科学教学部、文体教学部、基础实验中心、物理研究所、智能技术控制研究所和图书馆9个教学及教辅单位;本着精干、务实、高效的原则仅设院务办、教务办和学生事务与发展中心三个管理部门,院务办下设保卫科和后勤科,学生事务与发展中心下设6个学生部和1个学生社区管理部。基础学院拥有一支综合素质较好、敬业爱岗、富有活力的师资队伍。学院现有在编职工235名,其中专任教师210名。专任教师中高级职称51名,占24.3%;中级职称106名,占50.5%;初级及以下53名,占25.2%。学院拥有良好的教学资源,基础实验中心有大型计算机机房、CAI自习室、语音室、电子阅览室、物理实验室、化学实验室,仪器设备价值1000余万元;图书馆有图书资料20余万册;教学部门还有专门的资料室。在教学方面,近年来,学院大力进行教学改革,不断提高教学质量,坚持因材施教,树立以学生为主体,以教师为主导的现代教育教学思想。探索对学生行之有效的教育模式和教学方法,激发学生学习兴趣和热情。在教学内容、手段和方法上进行改革和创新,以教学效果作为重要标准,把培养学生能力放在突出位置。在强化学生专业基础知识的同时,学院特别注重提高学生外语水平和计算机应用能力,注重综合素质的培养。学院要求全体学生参加夜自习,并鼓励和引导学生学有所长。鼓励学生对不懂的问题和自己所感兴趣的问题与教师进行平等交流,每一个教学部也在固定的时间安排导师对学生进行辅导。在学生管理方面,学院实行“准军事化和人性化”相结合的管理模式,通过对学生的约束与引导,做到时时、事事、处处有规范要求与管理,注重养成教育,并以此推进素质教育。学院在对学生严格管理和正面引导的同时,将更多地为学生提供各种服务,更加充满人文关怀,把因误解而产生的消极因素消除在人性化的管理之中,促进良好学风、校风的形成。学生管理注重引导和沟通,辅导员老师坚持与学生多交流以了解学生的思想,多听课以了解学生的学习,多下寝室以了解学生的生活。同时,学生在学习、生活中遇到的任何问题都能够通过与辅导员的交流,使他们及时获得帮助和指导。在行政管理和后勤服务方面,学院坚持民主管理、科学决策、善待师生,努力营造关爱、和谐、有序的工作和育人环境。学院要求行政管理人员和后勤工作人员牢固树立服务教学、服务师生的思想意识,推行行政管理首问责任制和后勤服务承诺制,增强创建文明形象的责任感,突出服务性和保障性。通过努力,使同学们在学习、生活和工作中,可以得到高效的行政管理服务和优质的后勤服务。基础学院的成立是学校在二级管理模式上的创新和突破,加强对新生的养成教育和基础知识教育,使之养成良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和校风,从而为实现学生全面发展创造较好的条件。学院还承担了国家级科研项目1项、省级科研项目1项、院科研项目10余项、教改项目16项,重点课程建设5项、出版专著、教材10余部,在各级学术刊物上发表论文三百余篇。
