一百年来,清华大学始终将自身的发展与国家的前途命运紧紧相连、与民族的荣辱兴衰休戚与共,为国家培养了大批学术大师、兴业之士和治国栋梁。继续教育作为清华大学人才培养体系的重要组成部分,与本科教育、研究生教育共同构成了清华大学人才培养的“三驾马车”。1985年,经国家教委批准,清华大学成立了全国首家继续教育学院,极大地推动了继续教育事业的发展。2002年初,清华大学继续教育学院改制成为二级实体学院,成为学校从事继续教育的主要力量。学院成立以来,主动适应国家战略,自觉履行社会责任,依托清华大学校内外优秀的师资队伍、雄厚的科研实力、广泛的国际影响力和合作关系,面向国家经济建设和社会发展,面向高层次人才队伍建设,面向学习型社会的构建,积极探索继续教育办学规律,创新继续教育体制机制,坚持“积极发展、规范管理、保证质量、提高效益”的原则,为社会提供了党政干部培训、企业内训、行业特色培训、国际合作培训、管理公开课、工程技术培训、远程培训等大量高层次、高质量的教育培训项目。培训领域覆盖了理、工、文、法、医、经济、管理和艺术等学科,教学形式既有采用现代技术的远程教育,也有灵活多样的面授培训。较好地满足了各行业、各领域高层次骨干人才知识更新、岗位适应、能力提升及情操陶冶的学习需求,实现了继续教育的跨越式发展,为全国各行业、各领域培训了大量急需紧缺的高素质人才。自2002年学校教育培训管理体制机制调整改革以来,继续教育学院已累计培训了56万余人次。同时,企业远程学堂面向千余家企业服务,受益面每年已达百万人次。此外,清华大学远程教育扶贫以“传播知识、消除贫困”为宗旨,坚持“大规模、可持续、见实效、能推广”的发展理念,利用现代信息技术,着力把清华大学优质的教育培训资源输送到广大贫困地区。截至2011年12月,已经在27个省、市、自治区建立了1018个教育扶贫现代远程教学站,其中覆盖国家扶贫开发工作重点县539个,并且在各乡镇中小学建立了2440个“清华伟新教育扶贫中小学远程在线”二级站,累计培训逾130万人次。每年无偿提供的各类远程及面授培训课程已逾3000个学时,内容涉及干部培训、中小学师生培训、农民培训等。本着“教育创新,服务社会”的宗旨,清华大学继续教育学院已经形成了高层次、高质量、多学科、多形式的办学模式,初步形成了以创新理念为先导,以社会服务为宗旨,以人才需求为导向,以资源整合为基础,以质量评估为手段,以规范管理为保障,以精品项目为核心,以办学效益谋发展的继续教育培训品牌特色。发展中的清华大学继续教育学院,将秉承“厚德载物、自强不息”的清华校训和“行胜于言”的清华校风,坚持科学发展观,主动适应国家战略,服从服务清华战略,自觉履行社会责任,按照“精品化、国际化、信息化、集团化”的发展战略方向,以世界一流的战略视野,着眼发展的前瞻意识,敢为人先的创新品格,服务国家的自觉行动,昂首阔步,争取早日迈进世界一流的继续教育学院行列。
