中国传媒大学广播电视与新媒体实验教学中心成立于2003年,为满足国家对创新人才的需求,配合国家有关加强国际传播能力的战略,适应国际、国内传媒产业变革,提高传媒人才的培养质量而成立的。中心成立以后,本着资源共享的原则,对原新闻、电视、播音、影视等学院的实验教学资源进行了整合,建立起全媒体公共实验教学平台。目前,中心有教师77人,开设实验课程86门,已经发展成为国内高校中最大的传媒实验教学中心。中心定位:从国家、社会对高端传媒人才的需求出发,秉持学校“根植传媒”,“面向世界开放办学”的办学理念,追踪国内外传媒实践及传媒教育的前沿,建设具有开放性的国际一流传媒实验教学基地、传媒人才培养基地,服务于国家的文化战略、文化产业,引领传媒高等教育,示范传媒实验教学。教学理念:中国传媒大学坚持“结构合理、层次分明,重点突出、特色鲜明,优势互补、相互支撑”的学科建设思路,重点突出传媒领域的学科特色和综合优势,并在多年的建设中凝炼了“校园大课堂,传媒大舞台”的育人理念和育人模式。学校以具有创新能力的高端传媒人才培养为核心,以“国家满意、行业认可、个人提升”的人才培养为标准,坚持“宽口径、厚基础、强能力、重实践”的教学思想,强调实际教学中理论与实践、技术与艺术的紧密结合。中心是全校的公共实验教学平台,在学校整体教学思想的指导下,经过多年的发展逐渐形成了“实践中学习、实践中创新”的实验教学理念,以实践构筑知识与能力的平衡发展,以实践作为创新意识、创新思维、创新能力提升的重要手段,以此达成学生综合素质全面提升的人才培养目标。改革思路:针对高等教育资源相对紧张,传媒产业发展日新月异的现实,中心确立了以“两个对接”为动力,采用系统化、模块化的方式,对实验教学进行数字化、网络化的全媒体改革。也就是将实验教学体系作为专业培养计划的子系统,在整个专业培养系统下达成理论教学与实验教学的动态协调;使实验教学内容与传媒实践的前沿互为反馈,达成学生学习与实际工作的动态一致。以系统化、模块化的方式,规划、设计、统筹中心的实验室建设和实验教学体系,科学设置各模块的接口、功能、逻辑、状态,分阶段、分步骤的予以建设、实施、完善。以数字化、网络化拓展校内的实验教学空间,以基地化、常态化拓展校外的实验教学空间,并在“两个对接”的动力驱动下促成整个实验教学体系的新陈代谢。
