名称 视觉传达设计【设计学类】
层次 本科
国家特色专业
专业类型 艺术学
专业类别 设计学类
年限 四年

一、培养目标

旨在培养德、智、体、美全面发展,适应社会经济发展和社会建设需要,基础扎实、知识面宽、有专长、会操作,富有时代特征和创新精神的广告设计领域的高素质技能型专门人才。学生毕业后,能在相关部门从事各类实际工作。职业岗位:平面设计师、美术编缉、包装设计师、美工设计等。

二、基本要求

根据视觉传达设计专业的培养规格及学生毕业后从事的工作岗位要求,本专业学生作为大学本科层次毕业生应做到德智体美全面发展,在此基础上,应具备以下基本素质、能力和知识:

(一)素质结构

1. 基本素质

(1)热爱祖国,拥护党路线、方针、政策。

(2)遵纪守法,具有社会主义民主与法制观念。

(2)具有良好的社会公德、思想品德。

(3)具有集体主义观念、团结协作精神、艰苦创业和服务意识。

(4)具有较高的文化品位、审美情趣、科学素养和人文素养。

(5)具有健康的体魄和良好的心理素质。

2. 职业素质

(1)具有诚信意识、责任意识、合作意识。

(2)具有敬业精神、团队精神、创新精神。

(3)具有协作与沟通能力,协调与组织能力。

3. 专业拓展素质

(1)具有创新精神与素质。

(2)具有较强的心理素质和应变能力。

(3)具有较严密的逻辑思维和形象思维的素质。

(二)能力结构

1. 通用基本技能:

能够熟练运用计算机使用平面相关设计软件,能够系统地掌握平面设计的基本理论、基本知识,具备平面内设计的基本技能与方法,能进行广告设计、包装设计及企业(VI)设计工作。

2. 专业基础技能:

(1)能够掌握基础绘画技能及审美能力

(2)能够掌握构成的基础理论、基础知识和设计原理等。

(3)能够进行基本的构成设计的能力,具备良好的撰写方案设计说明书。

3. 专业核心技能:

(1)具备较强的平面广告设计方案的能力。

(2)掌握包装设计基本结构及图形创意能力,有较高的审美能力和较强的造型能力、能够掌握较强的计算机应用能力及相关设计软件的使用能力,如熟练使用Photoshop、Illustrator、Corel DRAW进行广告设计,包装设计,展示设计等。

(3)熟悉各类平面、包装印刷的基本知识,能根据造价要求选择设计风格、选择适当的材料和工艺。

(4)能够掌握一般的产品推广策划方案的书写及运行。

(5)具备各类企业“VI”的设计推广能力。

4. 专业拓展技能

(1)具有企业、产品推广策划能力;熟悉广告市场规律和国家有关法律法规;

(2)具有开放的思维和一定的创新能力,通过基本设计理论的学习,不断拓展思维,发展个性,并对平面设计的发展趋势有较强的预见能力。

(3)能够较好地与业主沟通并处理平面设计方案中的问题。

(三)知识结构

1. 文化基础知识

(1)掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论和科学发展观基本原理。

(2)掌握应用文写作知识,能够撰写商务类应用文。

(3)掌握计算机及网络基础知识,能够熟练应用常用办公软件。

2. 专业基础知识

(1)掌握平面设计的基本原理和技术的专业基础知识。

(2)掌握平面设计相关软件操作知识。

3. 专业技能知识

(1)掌握平面设计、广告材料及施工工艺的专业知识。

(2)掌握平面设计创意的能力。

4. 专业拓展知识

(1)具备较强的踏勘现场、搜集资料的能力。

(2)善于了解业主要求,确定合理的设计原则。

(3)具备设计项目投标及洽谈的基础知识。

三、学制与毕业学分

学制:本专业标准学制为四年,实行弹性学制3-6年。

学分:总学分为151学分课堂教学学时约为2500学时;

四、授予学位

学生修完本专业培养方案规定的课程,取得规定的学分,符合《中华人民共和国学位授予条例》和《安徽师范大学本科学士学位授予条例》规定者,授予艺术学学士学位。

经济学

本科/经济学

经济统计学

本科/经济学

投资学

本科/经济学

金融工程

本科/经济学

法学

本科/法学

政治学与行政学

本科/法学

社会工作

本科/法学

社会学

本科/法学

马克思主义理论

本科/法学

教育学

本科/教育学

教育技术学(师范)

本科/教育学

学前教育(师范)

本科/教育学

小学教育(师范)

本科/教育学

社会体育指导与管理

本科/教育学

运动训练

本科/教育学

休闲体育

本科/教育学

体育教育(师范)

本科/教育学

汉语言文学

本科/文学

汉语国际教育

本科/文学

秘书学

本科/文学

日语

本科/文学

法语

本科/文学

俄语

本科/文学

葡萄牙语

本科/文学

新闻学

本科/文学

广告学

本科/文学

网络与新媒体

本科/文学

历史学

本科/历史学

世界史

本科/历史学

物理学(师范)

本科/理学

化学

本科/理学

应用化学

本科/理学

地理科学

本科/理学

地理信息科学

本科/理学

生物科学

本科/理学

生物技术

本科/理学

生态学

本科/理学

应用心理学

本科/理学

心理学(师范)

本科/理学

统计学

本科/理学

应用统计学

本科/理学

材料化学

本科/工学

电子信息工程

本科/工学

通信工程

本科/工学

人工智能

本科/工学

自动化

本科/工学

计算机科学与技术

本科/工学

软件工程

本科/工学

物联网工程

本科/工学

网络空间安全

本科/工学

化学工程与工艺

本科/工学

环境科学

本科/工学

环境工程

本科/工学

环境生态工程

本科/工学

食品质量与安全

本科/工学

食品科学与工程

本科/工学

城乡规划

本科/工学

生物制药

本科/工学

园艺

本科/农学

应用生物科学

本科/农学

财务管理

本科/管理学

会计学

本科/管理学

人力资源管理

本科/管理学

文化产业管理

本科/管理学

市场营销

本科/管理学

行政管理

本科/管理学

公共事业管理

本科/管理学

土地资源管理

本科/管理学

物流管理

本科/管理学

供应链管理

本科/管理学

旅游管理

本科/管理学

酒店管理

本科/管理学

音乐表演

本科/艺术学

音乐学

本科/艺术学

作曲与作曲技术理论

本科/艺术学

舞蹈表演

本科/艺术学

航空服务艺术与管理

本科/艺术学

播音与主持艺术

本科/艺术学

戏剧影视文学

本科/艺术学

动画

本科/艺术学

影视摄影与制作

本科/艺术学

雕塑

本科/艺术学

摄影

本科/艺术学

美术学(师范)

本科/艺术学

绘画(国画、油画)

本科/艺术学

书法学

本科/艺术学

环境设计

本科/艺术学

视觉传达设计

本科/艺术学

工艺美术

本科/艺术学

产品设计

本科/艺术学


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