| 名称 | 护理【护理类】 |
|---|---|
| 层次 | 专科(高职) |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 医药卫生大类 |
| 专业类别 | 护理类 |
| 年限 |
【培养目标】培养适应我国医疗卫生事业需要的德、智、体、美全面发展,具有人文社会科学、医学科学、预防保健及护理学的基本理论知识、技能,能够在各医疗卫生单位及社区服务站从事各项临床护理工作的应用型人才。
【专业特色】
护理专业遵循“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,形成了“三方合作、三阶递进、双证融通”的人才培养模式。与行业、医院共同制定培养方案,开发专业课程,建设实训基地,打造双师团队;开展由基本技术训练、专项技能训练与岗位综合技术训练三阶段递进式人才培养,体现工学交替的特点,将所学知识与就业岗位紧密结合,融入医院文化,满足岗位要求,真正实现零距离对接。学院还大力推进“工学结合、院校合作”的培养机制,与多家单位签定订单培养协议,成立“订单班”,形成了“入学、培养、就业”直通车。
专科(高职)/土木建筑大类
专科(高职)/土木建筑大类
专科(高职)/土木建筑大类
专科(高职)/土木建筑大类
专科(高职)/装备制造大类
专科(高职)/装备制造大类
专科(高职)/装备制造大类
专科(高职)/装备制造大类
专科(高职)/交通运输大类
专科(高职)/交通运输大类
专科(高职)/电子信息大类
专科(高职)/电子信息大类
专科(高职)/电子信息大类
专科(高职)/电子信息大类
专科(高职)/电子信息大类
专科(高职)/电子信息大类
专科(高职)/电子信息大类
专科(高职)/电子信息大类
专科(高职)/电子信息大类
专科(高职)/电子信息大类
专科(高职)/医药卫生大类
专科(高职)/医药卫生大类
专科(高职)/医药卫生大类
专科(高职)/医药卫生大类
专科(高职)/医药卫生大类
专科(高职)/医药卫生大类
专科(高职)/医药卫生大类
专科(高职)/医药卫生大类
专科(高职)/医药卫生大类
专科(高职)/医药卫生大类
专科(高职)/财经商贸大类
专科(高职)/财经商贸大类
专科(高职)/财经商贸大类
专科(高职)/财经商贸大类
专科(高职)/财经商贸大类
专科(高职)/财经商贸大类
专科(高职)/旅游大类
专科(高职)/旅游大类
专科(高职)/旅游大类
专科(高职)/文化艺术大类
专科(高职)/新闻传播大类
专科(高职)/新闻传播大类
专科(高职)/教育与体育大类
专科(高职)/教育与体育大类
专科(高职)/教育与体育大类
专科(高职)/教育与体育大类
专科(高职)/教育与体育大类
专科(高职)/教育与体育大类
专科(高职)/教育与体育大类
专科(高职)/教育与体育大类
专科(高职)/教育与体育大类
专科(高职)/教育与体育大类
专科(高职)/公共管理与服务大类