| 名称 | 环境设计【艺术学/设计学类】 |
|---|---|
| 层次 | 本科 |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 艺术学 |
| 专业类别 | 设计学类 |
| 年限 | 四年 |
一、专业概况
现有专任教师15人，其中教授1人，副教授7人，讲师6人，助教1人。具有博士学位1人，硕士学位10人，硕士研究生导师3人。
近年来，本专业教师共发表核心论文40余篇，主持国家级科研项目1项，省厅级科研项目10余项，出版专著4部，国家授权专利10余项，获得校优秀课群组1个。学生在“全国3D创新设计大赛”、“环艺学年奖”等国家、省部级比赛中获奖百余项。
环境设计专业现有造型工作室3个，图文工作室1个，摄影工作室1个，专业微机室4个，教学工作室8个，大学生实践创新工作室1个。校外专业实习基地20余家。
二、专业特色
本专业以“工作室教学制”为载体，以“厚基础、强专业”的人才培养模式积极推进环境设计教学改革，强调理论联系实际的综合能力，突出“东北地区人居环境研究”的学科发展方向。通过“产学研”一体化的培养模式，建立稳定的实习和创新基地，为学生专业发展提供充足保障。
三、培养目标
本专业培养掌握环境设计专业基础理论，具有创新能力和设计实践能力，能够在高等艺术学校从事环境设计教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、环境景观设计、园林设计。培养具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境设计应用型人才。
四、主要课程
造型基础、设计基础、设计概论、设计学（美学、心理学、公共关系学）、工程制图、人机工程学、计算机辅助设计、设计表现技术、材料与构造、空间造型、室内设计、景观设计等。
五、实践环节
按环境设计方向，进行从事项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。同时以讲座、座谈、各类竞赛、社团活动、社会实践、科研训练、科技文化活动等多种形式对学生进行第二课堂教学，创设多维学习环境，为学生进行自主学习和创新实践活动提供有利条件和机会。
六、就业方向
可从事室内设计、景观设计、规划设计、展示设计、家具设计、设计开发和管理等方面的工作。亦可在国内外企业、专业公司、科研所属的部门以及院校从事科研、教学、研究等工作。
本科/经济学
本科/经济学
本科/法学
本科/法学
本科/教育学
本科/文学
本科/文学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/工学
本科/工学
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本科/工学
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本科/管理学
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