| 名称 | 机电一体化技术【装备制造大类/自动化类】 |
|---|---|
| 层次 | 专科（高职） |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 装备制造大类 |
| 专业类别 | 自动化类 |
| 年限 | 三年 |
一、机电一体化专业 （机器人应用方向）
江西省教改示范专业
（一）人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，掌握机械、电控、液压、传感技术和智能控制等专业技能，具备工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作及自动化生产系统维护与管理、生产管理、商业服务等能力的高端技能型专门人才。
（二）人才培养规格
1．职业岗位能力要求
(1)具有对典型机电一体化设备的安装、运行、维护、检测和调试的能力。
(2)具有对一般自动化生产线的运行、调试、维护及管理的能力。
(3)初步具有对机电一体化设备进行技术改造的能力。
(4)具有适应一般机电设备相关技术或管理岗位的能力。
(5)具有工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作的能力。
(6)具有一般机械零件工艺编制及加工的能力。
(7)具有一定的计算机应用能力和程序设计能力。
(8)具有阅读本专业英语资料的能力。
(9)具有一定的自学、工具应用（如资料检索等）、技术文件写作表达、沟通与团队协作等方法能力和社会能力。
2．工作岗位
机电设备的操作及维护维修技师、自动化生产线的维护维修技师及技术管理人员、工业机器人设备的调试操作与维护维修、机电一体化产品的销售及技术服务人员等。
3．就业范围
毕业后，该专业学生主要可从事的工作有：机电设备的安装、调试、维护、销售、技术管理工作；自动化生产线的运行操作、维护维修及技术改造工作；工业机器人设备的调试操作与维护维修；机电一体化产品的设计、生产、改造、技术支持等工作。
（三）主干课程
机械制图、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、电工技术、电子技术、机床电气控制、PLC、传感器与检测技术、单片机原理与应用、计算机应用基础及计算机程序设计、机电设备维修、工业机器人等。
（四）毕业要求
1．学习成绩要求
完成所有必修课程，且成绩合格。
2．选修学分要求
完成规定的限选课程，任选课程修满8学分。
3．职业技能鉴定证书和等级证书要求
获得中级职业资格证书（电工、CAD绘图员、工具钳工或数控操作工），全国计算机二级等级证书，全国英语应用能力证书。
本科/工学
专科（高职）/资源环境与安全大类
专科（高职）/资源环境与安全大类
专科（高职）/资源环境与安全大类
专科（高职）/资源环境与安全大类
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专科（高职）/能源动力与材料大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/土木建筑大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/装备制造大类
专科（高职）/交通运输大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/电子信息大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/财经商贸大类
专科（高职）/旅游大类
专科（高职）/文化艺术大类
专科（高职）/文化艺术大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/教育与体育大类
专科（高职）/公共管理与服务大类
