| 名称 | 教育学【教育学类】 |
|---|---|
| 层次 | 本科 |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 教育学 |
| 专业类别 | 教育学类 |
| 年限 | 四年 |
学院依据“专业基础实,实践能力强,综合素质高,创新品格优”的人才培养方针,本科阶段按教育学一级学科进行大类招生和培养。一年级本科生加强基础、理论和方法的学习,二年级开始设置多样化、个性化课程模块及专业方向,为学生依据个人兴趣、志向在相关专业继续深造和高质量就业奠定坚实基础。
【通识教育课程模块】
通识教育课程包括哲学、社会学、逻辑学、经济学、管理学、普通心理学、人体解剖生理学、大学数学、统计学等,旨在拓宽学生知识口径,为专业学习和未来继续深造打下坚实的基础。
本科生从二年级开始采取分型分类培养,以尊重学生个性发展为原则,通过定向考核、择优分型,将学生分为小学教育、学前教育、教育技术学专业方向培养。
本科/哲学
本科/经济学
本科/经济学
本科/经济学
本科/经济学
本科/法学
本科/法学
本科/法学
本科/法学
本科/教育学
本科/教育学
本科/教育学
本科/教育学
本科/教育学
本科/教育学
本科/教育学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/文学
本科/历史学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/理学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/工学
本科/农学
本科/农学
本科/管理学
本科/管理学
本科/管理学
本科/管理学
本科/管理学
本科/管理学
本科/管理学
本科/管理学
本科/管理学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
本科/艺术学
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