国际教育知名媒体人赵刚
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2025年7月18日我应邀参加新加坡管理学院(SIM)举办的在线论坛,主题是“高考后新加坡留学”。我汇总了在论坛期间发表的观点、提出的建议,供高考后留学的中国学生参考。
01中国高考后直接留学的趋势近年来有怎样的变化?主要集中在哪些国家或地区?
根据我近年来的观察,在传统意义的四大主流留学目的地(美国、英国、澳大利亚、加拿大)中,除了澳大利亚外,开始让位于其他留学目的地,比如新加坡、中国香港、马来西亚、法国、德国等,这些所谓“新兴”国家和地区的国际学生增幅明显增大。
高考后留学的中国学生和家长开始倾向于“身边留学”,离家近的新加坡、中国香港、马来西亚等,这些国家和地区在中国留学生中的热度很高。
02与欧美留学相比,新加坡的“性价比”和“文化兼容度”是否正在成为家长考虑的重点?
在所有这些“身边留学”的目的地中,新加坡常年保持对中国学生的吸引力,特别有“近”的感觉。
这个“近”包含三层含义:
一层是物理距离近,航班从北京到新加坡只需要6个小时,没有时差,与中国同步;另一层是文化距离近,新加坡的华人文化是主流,又是英联邦教育体系,中国学生在经历英文授课时,文化环境方面没有违和感,便于快速融入当地教育模式;还有一层,从学费方面看,虽然也高于国内教育,但距离我们的心理上限并不远。
03如何看待新加坡在“稳定性”上的教育优势?
“稳定性”是新加坡留学的优势,可以从两个方面解读:
一方面,新加坡“学以致用”的教育理念非常稳定,一以贯之,å使中国学生有机会边学习,边实践;
另一方面,中国与新加坡之间常年保持良好稳定的外交关系,各方面交流没有因为国际关系而中断或遭遇挫折。这对中国学生和家长来说非常重要,留学安全感十足。
04高考分数是否应该是留学决策的决定性因素?还是应从学生兴趣、能力出发重新规划?您认为学生应如何平衡相互关系?
高考成绩对新加坡留学很重要,新加坡院校的本科录取很早就与中国高考分数挂钩,对入学来说,高考成绩不能忽视。
不过,与此同时,长期在国内教育体制下学习的中国学生,对自己的专业兴趣取向并不是很敏感,英语能力也有所欠缺。
我建议,为了平衡这些关系,可以先进入预科学习,之后再转到学位课程阶段。如果通过高考成绩直接被录取,同时学生的适应能力还不错,也可以先进入学位课程学习,此后再关注自己的兴趣,调整专业方向。
05高考结束后,有些学生和家长会在短时间内考虑留学这一选项。您建议在做出决定前,应该重点了解哪些关键信息,或做好哪些心理准备?
我建议先考量一下家里的经济情况,近年来,全球经济并不景气,部分国内留学家庭“断供”的局面也出现了。目前,理性留学是市场主流,量入为出是国际教育投入方面的重要原则。这也是留学安全的一部分,被称为留学财务安全。
中国学生在英语能力方面的准备关系到能否顺利毕业,能否适应当地的就业环境。
就中国内地学生的雅思平均成绩来看,阅读6.0,写作5.5,口语5.0。这意味着中国学生在英语学习环境中的适应能力仍有一定压力,如果英语方面没有做好准备,留学的风险会很高。
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