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丁奎岭：教师的核心价值不可被AI替代

丁奎岭：教师的核心价值不可被AI替代

中国教育在线 2025-11-20 资讯

丁奎岭院士指出，教师的核心价值不可被AI替代。AI无法复制人类的同理心、情绪支持，也难以直接培养学生的独立思考与批判性思维能力。高校需强化教师角色，助力教师提升数字素养与创造力，推动其从 “讲师” 转型为学生成长的 “导师”，为下一代应对时代挑战做好准备。

　　11月8日，2025世界大学校长论坛在杭州国际博览中心举办。上海交通大学校长、中国科学院院士丁奎岭作题为《智塑未来：人工智能与高等教育的范式重构》的报告，提出“AI不仅是改革性工具，更是带来改革的工具”的核心观点，分享上海交大在AI赋能教育、科研与管理的实践探索。

　　丁奎岭院士强调，AI正重塑教育面貌，推动“人工智能+人类智慧”的深度融合。一方面，AI作为教育改革的关键因素，不仅能优化教育资源配置、提升教学效率，更在重构教育方式。上海交大已推出“AI+”课程体系，将人工智能全面融入教学、科研与管理各环节，让教育适配智能时代需求。

　　同时，丁奎岭院士指出，教师的核心价值不可被AI替代。AI无法复制人类的同理心、情绪支持，也难以直接培养学生的独立思考与批判性思维能力。高校需强化教师角色，助力教师提升数字素养与创造力，推动其从“讲师”转型为学生成长的“导师”，为下一代应对时代挑战做好准备。

　　另一方面，AI正不断拓展科研的边界与边缘，核心价值在于缩小三大差距。一是缩小跨学科人才供给差距，AI具备跨学科技能，可弥补高校复合型专家资源不足的短板；二是缩小理论与实验的差距，AI能弥补理论工具局限，解释现实世界复杂现象，例如上海交大某教授团队借助AI模拟上万颗原子研究，大幅提升科研效率；三是缩小科研与产业的差距，AI可快速适配产业创新节奏，相关研究表明其能将科研周期缩短约40%。为支撑科研创新，上海交大已落地多项关键举措：建立中国高校最大的计算机科学算力平台，提供600兆算力并支持亿级参数模型训练；团队通过AI采样构建全球唯一深海生物数据库，识别出7000多种深海微生物(其中90%为新物种)，实现海洋科学、生物科学与人工智能的跨学科无缝协作；过去几年自主研发87套科学计算套件，为世界级科研突破提供支撑。

　　在大学治理方面，丁奎岭院士介绍，上海交大以AI为支撑推动校园全场景智能化升级。学校打造的线上学习平台累计点击率超1亿次，日均使用人数约7万，上线200余门课程覆盖2.4万名学生，通过互动式教学赋能自主学习；自主研发具备AI语言交互功能的AlphaOld2小程序，兼容多系统且支持升级，已服务1.7万名教职工及众多学生、家长。此外，学校还推出涵盖AI管理、AI+工程、智能人文科学等领域的10大AI发展战略，组建专门AI服务团队，构建“计算机+X”新学习范式，让智能技术渗透校园运行各环节。

　　丁奎岭院士最后表示，面对AI带来的范式变革，高校需主动应变、全局谋划，上海交大期待与全球高校深化合作，共建可持续的世界级人工智能生态系统，在明年130周年校庆之际，携手探索智能时代高等教育发展新路径，共同应对时代挑战。

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