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南京一校最新通知:部分学生违规带手机入校,并在群内传播不文明不健康内容

南京择校 2025-12-22 资讯
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关于学生手机(电话手表)管理

致家长的一封信

东山外国语学校

尊敬的各位家长:

当前,手机(电话手表)日趋智能化,除基础的通话、短信功能外,还涵盖游戏、上网、影音播放、拍摄录像等多元娱乐功能。这些功能极易使学生沉迷其中,难以自拔。

经学校调查发现,部分学生存在违规把手机(电话手表)带入校园的现象,这不仅严重影响自身的听课效率与学习效果,更干扰了正常的课堂教学秩序。此外,还有部分学生借助电话手表随意结交他人、组建聊天群组,并在群内传播不文明、不健康的信息,既对学生的身心健康成长造成负面影响,也埋下了严重的安全隐患。

根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔2021〕3号)等文件要求,依照教育部“六项管理”有关精神,为营造有利于学生健康学习的环境,现将学生携带电话手表、手机进校园的管理制度相关要求告知如下,敬请各位家长认真阅读,并配合学校做好以下相关工作。

1

学生原则上不得携带电话手表、手机等电子产品进校园。

2

学生确有需要将电话手表带入学校的,应当由其父母或者其他监护人向学校提出申请。经允许,学生应当将电话手表交由班主任统一管理,待学生离校时方能到班主任处领取电话手表。

3

学生在校期间若有特殊情况需联系家长时,可通过以下方式联系:①通过学校门卫室固定电话联系;②学生告知老师后,用班主任或其他科任老师的电话联系家长;③如有急事发生,班主任会在第一时间主动联系家长,家长要保持联系方式畅通,保证家校应急联络;④家长可以通过电话、微信等方式与班主任、科任教师联系,由老师转告学生。

4

手机、电话手表等电子产品违规带入校园的,将由班主任代为保管,并及时告知其父母或者其他监护人,进行教育、整改。

家长朋友们,让我们一起努力,家校共育,师生齐心,让手机(电话手表)管理有制度、有温度、有效度,让学生做手机(电话手表)的主人,成为自律的强者。希望各位家长与同学给予支持和配合,共同营造良好的校园学习氛围,助力学生健康快乐成长!

南京东山外国语学校

2025年12月19日

手机(电话手表)的危害

1

频繁使用手机(电话手表),损害身心健康。现在不少学生由于过度使用手机(电话手表),情绪变得烦躁不安,抑郁寡欢,甚至很正常的手机(电话手表)没电、信号减弱等情况,也会造成他们的紧张和焦虑,这些都是“手机(电话手表)中毒综合症”的表现。

2

违反校规校纪,影响教学秩序。调查发现,学生一旦将手机(电话手表)带入学校,就会想方设法在教室偷偷使用,这样会严重影响听课质量。有的学生甚至利用手机(电话手表)在网上直接搜索习题答案和作文范文,丧失了学习与思考的主动性,养成了依赖思想。

3

随意结交朋友,严重影响学习。手机(电话手表)的过度使用加速了学生社会化,结交范围迅速扩大,占用有效学习时间,影响学生学业成长。有些学生利用手机(电话手表)不仅在校内随意结交朋友,还联系社会不良青年,给学生健康成长造成了不良影响,埋下严重安全隐患,增加教育管理难度。

4

易造成攀比心理。手机(电话手表)型号在不断翻新,外形、功能、价钱都能成为比较的对象,学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态,也增加了家庭经济的负担。

5

易形成不良学风。如果手机(电话手表)被孩子带入校园,会严重影响学习风气。孩子的目光不再停留在书本上,注意力必然从课堂中转移至手机上。即使是少数学生的“隐蔽”行为,也是在挑战校规校纪,践踏书香校园,败坏课堂纪律,容易滋生学生矛盾与冲突,考试作弊等系列校园不良现象发生。

6

不良信息泛滥,不利健康成长。手机(电话手表)上网、微信聊天、网络游戏功能,以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息,让心智尚未成熟且无社会经验的学生,很容易上当受骗,或是陷入不良信息泥潭无法自拔,影响学生健康成长。个别学生还会因此而学业成绩下降。

7

路上使用手机(电话手表),存在安全隐患。一些学生在上学、回家路上边走路边低头玩手机(电话手表),不注意道路、行人及车辆,极易对自身及他人造成安全事故;因手机(电话手表)丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也会发生。

8

手机(电话手表)消费支出,加重家庭负担。学生使用手机(电话手表)已成为一种新的消费方式,极大地增加了家庭经济负担。有的学生为了支付数额不低的手机(电话手表)通讯费用,将偷窃的手伸向身边的同学或者到处借贷等。\n

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