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中国高等教育学会语文教育专业委员会举办2026年中小学阅读教育研讨会

中国高等教育学会语文教育专业委员会举办2026年中小学阅读教育研讨会

中国高等教育学会 2026-04-30 资讯

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4月23-25日，中国高等教育学会语文教育专业委员会2026年中小学阅读教育研讨会在成都召开。本次研讨会以“青少年读书行动：教师何为？”为主题，由中国高等教育学会语文教育专业委员会（以下简称专委会）主办，四川师范大学教育科学学院、四川省教师教育研究中心承办。专委会理事长、教育部义务教育语文课程标准研制修订组组长郑国民，四川师范大学教育科学学院党委书记周婷婷，天鹅湖小学创校校长周学静出席活动并致辞。

郑国民致辞

郑国民指出，在落实《全民阅读促进条例》《全国青少年学生读书行动实施方案》等相关政策要求的背景下召开本次研讨会，体现了专委会的责任与使命。他强调，本次研讨会具有两方面重要意义：一是总结书香校园建设的经验与启示，为书香社会建设贡献语文教育智慧；二是回应人工智能高速发展、碎片化阅读给语文教学带来的新挑战，思考如何引导学生静心阅读、深度阅读。小学阶段是学生阅读习惯养成和阅读能力发展的黄金时期，期待本次研讨会与中小学教师共同探讨阅读教育的重要问题，形成丰硕成果。

周婷婷致辞

周婷婷表示，推进全民阅读、建设书香社会，是新时代教育发展的重要任务。她介绍了四川师范大学及教育科学学院的办学历史、学科优势与服务基础教育的实践成果，强调阅读是教育的根基，是涵养学生核心素养、厚植文化自信、奠基终身成长的关键路径。她表示，本次研讨会聚焦中小学阅读教育政策导向与一线实践需求，搭建了学术交流、思想碰撞、教研共进的重要平台，期待与会同仁在交流互鉴中凝聚共识、沉淀智慧，助力青少年爱读书、读好书、善读书。

周学静致辞

周学静在致辞中指出，阅读是赋能教育的重要力量，是个性化成长、人格塑造与心灵润养的重要路径。她结合学校从建校至今的发展历程，介绍了学校在教师阅读、师生共读、班刊编写、校园公众号建设及声音阅读等方面的实践探索。她强调，在人工智能时代，知识获取愈发便捷，但人格养成与心灵滋养更需要通过阅读来抵达。她期待本次研讨会汇聚专家智慧，共同探讨中小学阅读教育的实践路径与育人价值。

主题报告环节，四川师范大学教授李怡、北京师范大学教授郑国民、人民教育出版社小语室主任徐轶、四川师范大学教授靳彤分别作主题报告。主题报告由专委会秘书长、北京师范大学教授李煜晖，专委会副理事长、东北师范大学教授宋祥主持并评议。分会场上，与会嘉宾围绕“书香校园内涵建设与创新实践”“整本书阅读的教学设计与实施”“跨学科主题阅读教学实践与育人路径”“教师阅读指导力提升的路径与策略”“AI时代教师阅读教学的挑战与应对”“中小学生阅读素养培养路径与体系构建”“教师专业阅读机制建设与常态化实践”“中小学阅读教学改革与实践探索”等议题进行深入交流。来自各地的语文教育专家学者、中小学一线教师、硕博研究生基于教学实践和科研成果分别展开对话与交流。展示课及评议研讨环节，上海市语文特级教师余党绪、四川省特级教师李海容分别进行课例展示，由浙江省特级教师郑可菜进行评议。

会议期间，郑国民理事长主持召开专委会2026年度第一次常务理事会议，传达中国高等教育学会2026年工作会精神，围绕专委会党建宣教、第九届理事会换届、2026年学术年会筹备等重点工作进行讨论。

（语文教育专业委员会供稿）

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