中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 缪志聪 见习记者 阿妮尔)1月16日,江苏省教育厅召开新闻发布会,解读新出台的《省教育厅关于推进新时代高等继续教育综合改革的实施意见》。该《意见》提出加快高校教学数字化...
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 缪志聪 见习记者 阿妮尔)1月16日,江苏省教育厅召开新闻发布会,解读新出台的《省教育厅关于推进新时代高等继续教育综合改革的实施意见》。该《意见》提出加快高校教学数字化进程,创新设计出高校教学领域推进数字化“育人为本、技术赋能、协同共享、特色创新”的基本原则,首次为数字化教学制定基本规范,在高校教学领域填补了空白。
根据《意见》,江苏将重点推进信息技术与教育教学深度融合、提升学生数字化学习能力与素养、丰富数字化教学平台资源、完善数字化教学评价机制、夯实数字化教学支撑基础、加强数字化教学支持服务等6项任务,探索虚实融合空间中体验式、探究式、合作式、互动式、混合式等教学新模式,提升教师数字化教学能力,基本建成覆盖各学科专业的优质数字化教学资源库,创设数字化、智能化学习环境,积极利用新兴技术拓展教学服务场景,建立能为师生提供教学设计、数字化资源建设、平台维护、学习分析等服务的专业化队伍。同时,以一流专业建设带动德才兼备的复合型高端数字人才培养。
据悉,江苏高等教育数字化转型整体布局起步早、谋划早、见效早,注重数字化与教学、治理、服务融合。近年来,江苏科学谋划教育数字化发展路径,把握基建、资源、应用等方面深入推进高等教育数字化转型,打造贯通国家、省、市、县、校五级的教育数据汇聚交换枢纽,构建起多主体参与、多渠道供给、多形式服务的数字教育资源服务供给体系。
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