深度观察：冲突与融合，回归与迭代——四个关键词回看山东“双减”这一年

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• 是什么在影响孩子的成长质量？这两个问题一定要重视

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• “要让每一位学生都会爬树”，“爬树课”值得推广吗？

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• 如此“磨课”，磨出了什么，又磨掉了什么

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• 为什么我们在教养孩子时总是缺少耐心

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• 林建华：“两个结合”的科学内涵和教育实践价值

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• 开展教师交流轮岗要把握好大趋势下的小细节

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• 学生成长问题如何防范于未然？“四级预防”让教育走在学生发展前面

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• 尊重孩子自主性，得到的为什么却是骄纵

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• 创新机制深入推进普通高中“双新”实施

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• 石中英：教育高质量发展的政策内涵和实践路径

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• 让孩子拥有承认平凡的勇气

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• 这所以鲁迅先生名字命名的学校，把“百草园”搬进了课堂

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• 学校在创新人才培养中的重点任务

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• “在劳力上劳心”，让儿童的双手和大脑共同劳动

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• 祝智庭：对基础教育数字化转型行动要有新认知

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