中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 李澈)高危儿童是指在出生前、出生时、出生后发育偏离正常轨迹的儿童。高危儿童多留下生长迟缓、神经心理发育问题及智力发育障碍等不同程度的后遗症,成人后出现认知缺陷、焦虑和抑郁等行为问题,给社会和家庭带来沉重负担。若能及早发现并给予及时有效干预,多数高危儿童可恢复正常或降低后遗症影响。
全国政协委员、农工党中央常委、云南省政协副主席张宽寿通过调研发现,目前我国高危儿童筛查与管理仍存在不少亟待解决的难题:一是缺乏家庭和社会认知,二是缺乏必要的基础性投入,三是缺乏专业人才队伍,四是缺乏统一管理规范。
针对上述问题,张宽寿提出四条建议:第一,强化社会宣传和健康教育。各级医疗卫生保健机构应做好该项工作的宣传和科普,让家庭、社会和政府认识此项工作的重要意义,大力支持此项工作的开展,投入到该项工作的宣传、实施和推动中,更好地保障儿童健康成长,保障国民健康素质提升。
第二,给予必要的基础设备设施投入。建议国家制定开展工作必需的基础设备设施清单,中央财政给予必要的引导资金支持,各地各部门多方筹集资金,尽快补齐必要的基础设施设备不足的短板。
第三,重视和加强人才队伍建设。加大各级各类学校的培养力度;针对已有一定工作经验的人员,在国家政策框架下制定必要的转岗培训政策;加大在职技术培训力度,为基层医疗卫生保健机构培养一批合格的从业人员。
第四,制定统一的规范和标准。明确各级医疗卫生保健机构高危儿童管理的职责及管理范畴,制定统一的高危儿童分类标准和管理规范。严格落实高危儿童专案管理,保证专人专案、全程管理、动态监管,及时发现和干预生长发育偏离的儿童。
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