7月10日,刚回到学校,安徽农业大学生命科学学院2021级生物制药专业学生谢守诺就念起了刚刚结束的“三下乡”活动。“这是一场触及灵魂的体验,有新奇,有汗水,更有深思。”
三十五六度的高温,每天一大早,谢守诺就和团队成员一起走村入巷,半小时不到就全身湿透,“最怕的是大太阳,女孩子都喜欢美嘛,所以我们个个戴起了草帽,成了村里姑娘。”谢守诺一开始的“抱怨”很快被同行的一个“小姐姐”“感化”了。同行的有一个当地镇上的工作人员,每到一个村庄,她都和乡亲们热情打招呼,“就像家里人一样,熟络得很”。谢守诺发现,她随身带着一个小本子,看到有啥问题,随时就记下来,比如看到一个窨井盖没盖好,马上就打电话联系人来处理。
几天的相处,谢守诺发现,这个比自己大不了几岁的“小姐姐”简直无所不能,很多看似非常棘手的问题,她几句话、几个电话就能理得很顺。这其实就是在基层和乡亲们一起摸爬滚打形成的经验,“看似没有章法,其实都是一点一滴的总结”。谢守诺觉得,想要成为乡亲们的知心人,就要满身是汗和村民在一起。“作为农业大学的学生,想脱掉稚气,就要身处农村、把心安放在农村。”
第二件让谢守诺感受很深的事就是知识的力量。她学的是生物制药,今年上半年刚上了“微生物实验”课程,对课程内容产生了浓厚的兴趣,觉得“微生物的世界很神奇,如果能撬动微生物的力量助力农业,肯定很牛”。组队时,她就和班级几位同学商量,结合专业学习开展乡村振兴调研。来到阜阳市西湖镇,谢守诺感觉“眼界大开”。
带着铲子,拿上灭菌袋和吸液枪,在不同地方进行土壤和水体采样。以前,她只在课堂上看老师做过。第一次自己动手采样,她小心翼翼,提取水样的时候甚至屏住呼吸,生怕样本出问题。村里百姓看到大学生来了,有时候会围着他们问些问题,你一言我一语,“关键很多问题根本答不上来,好在有带队老师,基础性的问题都能够帮助乡亲们解决”。这让谢守诺觉得自己就是个“小白”,课堂上学到的知识点很多,但是缺少实践,只有真正在农业一线历练,才能让知识展现力量。
回校后,谢守诺泡在了实验室,她要和团队一起对样本进行检测。“等结果出来以后我们还要返回调查地,对当地提出合理性的改进建议。”不仅如此,谢守诺还在准备生命科学创新比赛,她参赛的题目是“苔藓类黄酮提取物及其抗氧化性的研究”,“三下乡”活动更坚定了她比赛的决心。“服务农业农村,需要有情怀,更需要科技的力量,我希望用看不见的微生物为乡村振兴注入显而易见的力量。”
和谢守诺一样,安徽农业大学生命科学学院共组织了13支团队、130多名学生前往“三农”一线开展暑期实践活动。
把“三下乡”当成一堂生动的思政大课,让学生们有触动、受感动、去行动,这是该院今年的目标。到农村去,走入乡土中国,走进田间地头,让青春的激情和“三农”需求碰撞,在“自找苦吃”中砥砺爱农情怀,这是每个农业大学学生必不可少的一课。
即将出发的该院“采色兴农”团队也做足了准备。“知道下去要干什么,要取得什么成果。”这个团队的项目名称很有创意:秀色可餐——天然色素助力乡村振兴。负责同学莫笑天说,这支团队是把创新创业项目和服务乡村振兴紧密结合,希望能够从植物瓜果中提取到天然色素,助力食品安全。
同样,安徽农业大学50个团队、300名研究生也陆续出发,他们围绕学校提出的科技小院“百院连百县”工程,组织研究生深入“科技小院”,在一线实践中发现问题、寻找问题,凝练科研方向,立足江淮大地做研究,将研究生“三下乡”变成“长下乡”。
该校负责同志表示,“三下乡”活动决不能“兴师动众去、双手空空来”,大学生下乡不是到农村玩,而是要走入乡村、走近农民、感知乡土中国,尤其是农业大学的学生,要干农活、知农事、悟农情,让“三下乡”成为历练奋斗青春、激发强农斗志的大课堂。(中国教育报-中国教育新闻网记者 方梦宇)
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