家长能积极参与到学校的监督管理,这是一件好事,能促进家校一起形成合力,共同教育学生。可是有不少家长错误理解了手中的监督权,开始监督老师的方方面面了。比如,有位家长联系老师,教老师怎么样发朋友圈。
家长发现孩子老师的朋友圈,尽是些吃喝玩的内容,觉得不妥,认为老师是学生的人生导师,建议老师删掉吃喝玩的内容,多发与教育学习有关的朋友圈。这位家长或是一个小领导,说话很有艺术:先指出老师发圈不妥的内容,再给老师安一个人生导师的高尚标签,顺利得出老师朋友圈的意义——引导学生,最后给老师提要求,按照我的要求来发圈。
老师给出了解释,这是自己生活号,因为家长搜手机号加上,没有屏蔽,其他的家长都没有加。然后告诉家长,生活号上发自己的生活动态,属于自己的私生活。女教师很有智慧,看出家长过分要求的症结,告诉家长我只是老师,不是你孩子的人生导师,至于怎么教育孩子,你自己都说了,你自己照着做就可以了。
小样,你这家长可管的真宽,连我私生活的朋友圈都要管,看我怎么怼你!估计这位家长看了回复,心里会不舒服一下,还有疑问,怎么女老师这么有个性,工作和生活分得这么清?
女教师还算比较客气,只是柔中带刚,有位网友写了一个回复,怼得更狠。直接指出家长的错误,老师反复强调要避免孩子使用社交媒体,你不听;类比家长,你也做不到让所有成年人都发与学习有关的东西,与其控制所有成年人,不如不让孩子动手机,最后指出,你孩子有玩手机的瘾了,要早日戒掉。
该怎么评价这件事呢?家长对老师的要求过高,以道德的标准,干涉到老师的私生活了,这是一个非常不好的现象。这件事显示,家长不知道怎么样教育孩子,不知道自己作为家长的责任,不知道积极配合老师的教育,反而指责老师,教育老师该如何做,显得自己没有教育经验。明明没有受过专业训练,还去质疑老师的专业能力,确实是少数家长的通病。
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教育人结语
家长参与监督,这是教育过程中的重要一环,可以推动家校合作,共同推进学生的成长。但是,家长在行使监督权时需要理性对待,不能过度干涉老师的专业教学和私人生活。
在这件事中,家长对教师朋友圈的私生活内容提出质疑并要求其更改,这明显超出了正常监督的范畴,侵犯了老师的个人权利。老师应该享有私人生活的权利,而且在私人朋友圈发布的内容属于个人自由,只要不违反法律法规和道德准则,就应该受到尊重。
另外,家长在质疑老师的教育方式时,也应该反思自己的教育责任和能力。教育是一个复杂的过程,需要家长和老师共同合作,互相支持和尊重。家长应该关注孩子的成长和进步,积极配合老师的教育工作,而不是过度干涉和指责老师。
这件事,你怎么看?欢迎留言讨论。
(图源网络,图文不相关,侵联删)
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