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—— SUMMARY REPORT ——
视频号:胡敏聊教育
留学生心理健康:面对挑战要具备幸福力
最近北卡罗莱那大学教堂山分校发生的事件,让人心里很沉重。两个本来可以在科研领域大有作为的年轻人,丢掉了前途,其中一个还失去了生命。太可惜了!
作为留学领域的“老兵”,我很关注留学后问题,特别是留学生的心理健康问题。在外留学不易,学业的压力、文化的隔阂、孤独感、对未来的期待……都会滋生心理问题。有时,一件小事,都可能成为压垮骆驼的稻草。我曾在各类讲座中分析当代青年走向世界要具备的各种能力,今天我想说,最底层、最基础、最该修炼的,是你的幸福力。
教育的真正意义:培养孩子的幸福力和多元发展
幸福力是什么?是一个人感知幸福、捕捉幸福、把握幸福的能力。这种能力其实很稀缺。有了大房子,就幸福吗?不是的!开上豪车,就很幸福吗?不是的!看一个人幸不幸福,不要看他房子大不大,要看这房子里的欢笑有多少;看一个孩子幸不幸福,不要看他分数有多高,要看父母是否能无条件地疼爱他、接纳他。
从本案疑凶的成长轨迹来看,他的青少年时期,是很辛苦的,很想拿到名校的毕业证。这无可厚非。但千万不能把这当作唯一的目标,更不能因为这目标实现不了,就去伤害别人、伤害社会。
教育的意义,在于让人看到生命的辽阔、无尽的可能。如果我们告诉孩子:“只有实现那些功利性的目标,你才算成功,才值得被爱,你的存在才有价值”,这不是成功的教育,这是对孩子的物化!
如果我们在陪伴孩子的过程中,把平等心给他,让他的心田永不干涸,知道这条路走不通、还有别的山高路远,这才是真正成功的教育!
陈采霞教授在北京大学出版社出版过一本书,叫《幸福就是一起成长》 !我很喜欢书名中的“幸福”二字,看起来很平实,却一语道破教育的核心。愿我们打造好幸福力,与孩子一起健康成长!
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