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田祖荫：以教育家精神为引领办强办优新时代基础教育

田祖荫：以教育家精神为引领办强办优新时代基础教育

zuiw 2023-11-23 资讯

　　在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，向广大教师及教育工作者致以节日问候和诚挚祝福，系统阐述了教育家精神的深刻内涵，对广大教师提出殷切期望。习近平总书记的重要致信鼓舞人心、催人奋进，我们要认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，引导广大基础教育教师以教育家精神为引领，为办强办优新时代基础教育作出更大贡献。

　　
要在建设教育强国中弘扬教育家精神
。教育家精神强调，坚定心有大我、至诚报国的理想信念。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话吹响了建设教育强国的号角，我们要坚定为党育人、为国育才初心使命，充分发挥基础教育基点作用，加快建设基础教育强国。立足国之大计，推进学前教育、义务教育、普通高中教育、特殊教育高质量发展，为国民素质提升和经济社会发展提供有力支撑。坚持人民至上，促进教育公平和提高质量，扩大优质教育资源，更好满足“上好学”需要。

　　
要在落实立德树人根本任务中弘扬教育家精神
。教育家精神强调，陶冶言为士则、行为世范的道德情操。教师教书育人的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须坚持育人为本、德育为先，帮助学生扣好人生第一粒扣子。教师要为学生作出表率，带头厚植爱国情怀，不断涵养高尚师德。上好思政课这门育人的“金课”，提高针对性和吸引力，让学生从身边人、身边事、身边变化中增强体验和感悟。密切家校沟通，加强家庭教育指导，促进家校社协同育人。

　　
要在面向人人全面发展中弘扬教育家精神
。教育家精神强调，涵养启智润心、因材施教的育人智慧。基础教育面向人人，要求我们尽可能提供多样化的教育，满足不同的学习需求。教师要精准分析学情，把握学生心理和认知发展规律，努力教好每名学生。坚持“五育”并举，提高学生综合素质。进一步加强劳动教育，牢固树立热爱劳动的思想和习惯。要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。

　　
要在提高育人质量中弘扬教育家精神
。教育家精神强调，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度。当今中小学生成长在一个大发展大变革时代，基础教育教师必须树立终身学习理念，不断更新知识结构。要将中央关于基础教育改革发展的精神和科学教育理念作为教师培养培训的必修内容。充分激发学校办学活力，积极倡导教育家办学，支持校长教师大胆实践，把学校办出特色、办出水平。深化校内减负提质，加强教研和优秀教学成果推广应用，提高教师信息技术应用能力，站稳课堂教学主阵地。

　　
要在关心关爱学生中弘扬教育家精神
。教育家精神强调，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。教师只有热爱教育、热爱学生，才能达到育人目的。要发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，矢志奉献教育事业。对家庭经济困难学生、随迁子女、留守儿童、残疾儿童等给予更多关爱，努力让每个孩子都有人生出彩的机会。加强学校安全管理和心理健康教育，确保学生生命安全和身心健康。要健全激励和保障体系，鼓励支持教师扎根乡村，办好乡村教育。

　　
要在打造我国基础教育优势品牌中弘扬教育家精神
。教育家精神强调，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求。新时代以来，我国基础教育取得历史性成就。我们要巩固和发扬我国基础教育优势，深化国际交流合作，更加开放自信主动地走向国际舞台。要培养一批具有爱国情怀、国际视野的优秀校长和教师，培育一批具有国际领先性的区域教育和学校集群品牌，向世界推介一批高水平教育资源和改革经验，增强我国基础教育国际影响力。

　　办强办优新时代基础教育，责任重大，使命光荣。希望全国中小学校长教师坚定理想、胸怀大志，在教书育人实践中躬耕奋进，在基础教育改革发展中勇立潮头，努力成长为新时代的教育家。

　　作者：教育部基础教育司党支部书记、司长田祖荫

　　《中国教育报》2023年11月16日第1版版名：要闻